山东省济南市济阳区2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题

2020学年第一学期七年级生物期末测试题 卷I（选择题） 一、单选题（每题2分，共计50分） 1.下列关于生物特征的说法，错误的是 A.“落叶知秋”体现了生物能适应环境 B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应 2.在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组 A.有光和无光 B.温度和水分 C.0℃和25℃ D.有空气和无空气 3.先用显微镜的10倍目镜和10倍物镜观察细胞，然后换上40倍的物镜继续观察同一标本同一位置，其结果是 A.细胞体积变大、细胞数目减少 B.细胞体积变小、细胞数目减少 C.细胞体积变大、细胞数目增多 D.细胞体积变小、细胞数目增多 4.图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是 A.将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 5.下列关于“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是 A.制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B.下降镜筒时，双眼应看着目镜 C.转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动细准焦螺旋 D.要将视野右下方的物像移到视野中央，应将装片向左上方移动 6.草莓酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于草莓细胞中的 A.叶绿体 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞核 7.“麻雀虽小,五脏具全”,生物体内不同的组织是由于细胞（ ）的结果 A．.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变 8.如图表示构成某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述正确的是 A.①过程表示细胞的生长 B.③过程形成了不同的器官 C.②过程的结果是形成了组织 D.从①→③后，细胞内的染色体数目减半 9.秋天，十里长街，桂花飘香。“桂花树”生命活动的基本单位是 A.器官 B.系统 C.组织 D.细胞 10.下列关于植物类群的叙述,正确的是 A.海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色 B.蕨类植物有根茎叶分化，而且具有发达的输导组织，因此属于真正陆生植物, C.银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果” D.被子植物具有根茎叶和花果实种子六个器官 11.下列有关实验过程或结论的叙述，错误的是 A.徒手切片时，缓慢切割叶片 B.在草履虫培养液的表层吸取培养液 C.盖盖玻片时一端先接触再缓缓放下 D.显微镜中观察到的物像是倒像 12.小麦生长后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 13.如图所示的实验探究的问题是 A.叶片光合作用释放氧气 B.绿叶在光下制造有机物 C.呼吸作用释放二氧化碳 D.比较叶片上、下表皮气孔的多少 14.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为开州区现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是 A.合理密植 B.增加二氧化碳浓度 C.延长光照时间 D. 降低光照强度 15.当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用和运输作用 D.蒸腾作用和运输作用 16.甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。分析实验现象，能得出下列哪项结论？ A.种子萌发消耗氧气 B.种子萌发产生二氧化碳 C.种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D.种子萌发消耗有机物释放能量 17.为了提高幼苗移栽时的成活率，我们常采取的措施有 ①在阴雨天或傍晚移栽   ②剪去部分枝叶移栽   ③ 移栽时选择阳光充足的天气    ④尽量带土移栽   ⑤移栽后给植物遮阳挡风 A.①②④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤④ D.①②③⑤ 18.习总书记说：绿水青山就是金山银山，植树造林，治理环境意义重大。下列关于植物的生理活动叙述错误的是 A.植物的光合作用对维持大气中碳—氧平衡有重要意义 B.提高植物光合作用效率有利于提高作物产量 C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用 D.大棚