人教版信息技术八年级下册教学设计：第三课 作点和线

课题：第三课 作点和线 教学内容： 1.作点           2.作线 课型：示范教学课 日期： 月 日 教学目标:  【知识与技能目标】 1．让学生掌握几何画板作图菜单的使用方法； 2.用作图菜单能构建出中点，平分线等图形； 【过程与方法】培养利用几何画板作图菜单作出常见几何图形的能力； 【情感态度与价值观】通过对比尺规作图和构造作图的区别，培养学生求异思维和跳跃性思维； 教学重点: 1.掌握隐藏图形的方法。2.学会用命令方式作点和线的方法。 教学难点: 1. 掌握复杂几何图形的构造步聚。 教具:  极域电子教室，几何画板软件，ppt   教法:激发兴趣，实例演示法，提问法，指导法，鼓励法等。。。 学法：观察，独立操作法，提问法，合作学习法。 教学步骤:  1、创设情景，导入新课 2、演示操作，叙述讲解 3、学生观察，动手实践模仿 4.提出问题，引导思考 5、自主任务，合作探究 6、开展交流，评价反思 7、教学小结 教与学的具体活动方式： 【1、创设情景，导入新课】 用工具箱的画线，圆规等工具画点，线和圆是画几何图形。 另外要画满足某个条件的图形话，用菜单命令方式可以构建。这一节我们学构建点，线等图形的基本方法。 【2、演示操作，叙述讲解】 ★实践和观察 （1）构造中点 1.选择画线段工具，用鼠标对准画线工具，按下鼠标键并拖曳到线段工具处松鼠标，画一个线段。  2.执行“作图→标记中心”命令。  3.用选择工具拖动改变线段的大小试一试，中点能不能随着变。  （2）构造任意三角形  1.打开几何画板，建立新绘图。  2.选择点工具，画三个点。  3.必须同时选择三个点。  4.执行“作图→线段”命令，可以自动出现一个三角形。  （3）构造三角形平分线 1.打开几何画板，建立新绘图。  2.画三个点，然后画一个三角形。  3.用文本工具，给他标签A,B,C 。  4.选择工具，单击空白处，然后分别选择点A,B,C。  5. 执行“作图→角平分线”命令，画出它的平分线。  6. 用文本工具，给他标签D 。  7.选择角平分线，执行“显示→隐藏平分线”命令。  8.单击空白处，同时选择点B和D，执行“作图→线段”命令。  9.用同样的方法，构造出其他两个平分线。  【3、学生观察，动手实践模仿】  学生用心观察老师制作过程，按掌握自主手动模仿。 【4.提出问题，