北京市丰台区2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题

丰台区2020～2021学年度第一学期期末练习 高 二 生 物 2021. 01 考 生 须 知 1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。 2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。 3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。 4. 本试卷满分共100分，作答时长90分钟。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下图是种群数量特征的概念模型，有关叙述不正确的是 A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．春运期间大城市人口数量变化主要取决于①② C．性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体会影响③ D．预测未来种群数量变化的主要依据是④ 2．下图为种群数量增长曲线，不考虑迁入和迁出，有关叙述不正确的是 A．种群的数量变化除了“J”形和“S”形增长，还有稳定、波动和下降等 B．bc段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率 C．自然状态下种群数量达到K值时，种群的增长速率接近于0 D．当环境条件发生变化时，种群的K值也会发生相应的变化 3. 20世纪初人们将驼鹿引入一个孤岛，该种群1915-1943年的数量变化情况如下图，下列说法不正确的是 A．1915-1930年驼鹿种群数量不断增加，可能与孤岛上食物充足、没有天敌、气候适宜有关 B．1930年后驼鹿种群数量急剧下降，可能与食物匮乏、种内竞争加剧有关 C．孤岛上驼鹿的环境容纳量约为3000只，1932年驼鹿种群的年龄结构为衰退型 D．食物和天敌对种群数量的作用强度与种群的密度是相关的，它们是密度制约因素 4．下列有关种群和群落的调查方法的叙述中，不正确的是 A．调查农田中某种昆虫卵的种群密度可采用样方法 B．调查池塘中鲫鱼的种群密度可采用标记重捕法 C．调查培养液中酵母菌种群数量的变化可采用抽样检测法 D．调查土壤中小动物类群的丰富度可采用标记重捕法 5．我国劳动人民在明代就已经将鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼四大家鱼混养以提高效益。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是 A．四大家鱼在池塘中栖息的水层不同属于水平结构 B．池塘生物群落的外貌和结构不具有季节性的变化 C．四大家鱼混养利用的是它们在池塘中占据不同的生态位 D．池塘中植物和动物垂直分层的主要原因分别是光照和温度 6. 一个完整的生态系统的结构应包括 A. 全部的食物链和食物网 B. 生产者、消费者、分解者和食物网 C. 非生物的物质和能量、生产者、分解者、消费者 D. 生态系统的组成成分、食物链和食物网 7. 下图为某生态系统中的食物网，下列分析正确的是 A. 该食物网中有三条食物链，人处于第二营养级 B. 该生态系统的所有食物链中，“水稻→人”构成的食物链使水稻中的能量更多流向了人 C. 牛通过呼吸作用散失的能量和牛粪便中的能量，都属于牛同化的能量 D. 如果一个人吃了一只鸭子，那么储存在鸭子有机物中的能量有10%-20%流向了人 8. 下列关于生态系统的说法不正确的是 A. 生物圈中的物质可以循环运动，但能量不能循环流动 B. 相对稳定的生态系统不需要得到来自系统外的物质和能量补充 C. 能量金字塔一定是上窄下宽的形状 D. 生物量或数量金字塔有可能出现上宽下窄的倒置的形状 9. 生物体内、种群内部以及生态系统中存在很多信息，下表中关于信息的说法不正确的是 选 项 信息类型 举 例 信息来源 作用对象 A 神经递质 乙酰胆碱 突触前神经元 突触后神经元 B 细胞因子 白细胞介素 辅助性T细胞 靶细胞 C 化学信息 信息素 昆虫 同种异性昆虫 D 物理信息 蜜蜂跳舞 蜜蜂 同伴蜜蜂 10. 自2019年7月以来，澳大利亚频繁发生森林大火，导致大面积森林被破坏，造成了巨大的损失。下列说法不正确的是 A. 森林中大量植被生长，林间阳光减少，枯枝落叶增多，增加了发生火灾的可能性 B. 森林遭受火灾后，光照充足，土壤的无机养料增多，森林面貌得以逐渐恢复 C. 森林群落恢复的过程相比初生演替速度快，结果趋向于恢复到原来的群落类型 D. 森林生态系统恢复过程中，生物多样性增加，相邻营养级间的能量传递效率提高 11. 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源并产生一定的废物。下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是 A