人教版信息技术八年级下册教学设计：第二课--画基本几何图形(2)

【第四课时】 课 题：第二课 画基本几何图形 教学内容：4.改变线的线性和颜色 5.保存图形 课 型：示范教学课 日 期： 月 日 教学目标: 【知识与技能目标】 1．让学生掌握改变线的颜色和线型方法。 【过程与方法】 通过实例操作，让学生进一步学会利用几何画板设置几何图形的外观。 【情感态度与价值观】 通过学习常见图形的的绘制方法，制定线的线性和颜色的基本方法，培养学生自己独立探索几何奥妙的精神。 教学重点: 掌握改变线的颜色和线型的基本方法方法。 教学难点: 1.能保存画的图行。 教 具: 极域电子教室，几何画板软件 ，ppt 学情分析：学生已掌握了用工具绘制图形的方法，但汉语基础一般，有些执行命令时不认字。 教 法: 激发兴趣，实例演示法，提问法，指导法，鼓励法等。。。 学 法：观察，独立操作法 ，提问法，合作学习法。 教学步骤: 1、创设情景，导入新课 2、演示操作，叙述讲解 3、学生观察，动手实践模仿 4.提出问题，引导思考 5、自主任务，合作探究 6、开展交流，评价反思 7、教学小结 教与学的具体活动方式： 【1、创设情景，导入新课】 我们学过了画基本图形的方法，如果我们要改变它的颜色怎么办？要改变线型的话呢？ 【2、演示操作，叙述讲解】 4.改变线的颜色和线型 实践和观察 1.打开几何画板，建立新绘图。 2.单击【圆规工具】，然后拖动鼠标，画三个圆。 3.选择圆，执行“显示→线型→粗线”命令，可以让圆显得粗。 4.再画一个圆，执行“显示→线型→虚线”命令，可以让圆显得虚。 5.选择圆，执行“显示→颜色→红色”命令，可以让圆显得红颜色。 6. 单击文本工具，光标由前头变为手形然后分别移动鼠标，当光标移到对象处，变为单击鼠标，对象就有了标签。 5.保存图形 1. 执行“文件→保存”命令，打开保存对话框。 2.选择盘打开要保存的文件夹。 3.输入文件名。例如：圆。 4单击 按钮。 【3、学生观察，动手实践模仿】 学生用心观察老师操作过程，按掌握自主手动模仿。 【4.提出问题，引导思考】 学生问操作过程中遇到的问题，老师指导大家思考，同学们说一说自己的看法，老师总结。 【5.自主任务，合作探究】 同学们练一练，完成第21的练习一。 【6、开展交流，评