山西省太原市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题

2020~2021学年第一学期高一年级期末考试 语 文 试 卷 （考试时间∶上午8∶00——10∶00） 说明∶本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。 一、现代文阅读（18分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1～ 3 题。 ①纵观中国考古百年的历程，基础理论、应用理论、前沿理论紧密联系、相互依存、相互促进，相辅相成，无疑为其蓬勃发展增添了羽翼。 ②首先，基础理论形成中国特色。考古学是通过物质遗存研究逝去历史的学问，是通过地下宝藏探索未知世界的学科。在这个过程中，考古学的发现永远是第一位的，是前提也是基础。从西阴村到安阳，从后岗到西安，中国田野考古经过几次跨越就从按深度记、按文化层记，发展到按堆积单位顺序记的考古层位学。而后，对考古学文化、区系类型、谱系格局研究均形成独特体系，对古代遗址分类保护更加规范系统，归纳总结出发掘、整理、研究、展示一整套理论方法，形成中国特色。然而必须认识到，广阔天地里热火朝天的田野考古发掘，只是考古学获取资料的开始。不论基础理论多么扎实和深厚，也不能代替考古殿堂的辉煌整体，简单地依靠"眼学"经验，犹如医生单纯依赖听诊器诊断，其水平远远落后于CT、彩超等现代影像医学诊断一样，获取的信息量极少且不完整，难免诸多臆测或推断的成分。考古学遗存包含的信息资源多样性，决定了中国考古必须依靠多学科的技术手段和理论方法。 ③其次，应用理论是多学科并举的知识总动员。中国考古学从马克思主义哲学思想中汲取养分，指导中国特色的研究;从生物学借鉴进化论和传播论，观察古代文化的多样性和复杂性;从历史学拿来"两重证据法"，解读考古学文化族属与国别;从人类学引进"结构决定性质"和"功能决定形态"的理念和视角，探讨古礼遗存的发生与发展;甚至借助海洋工程的先进打捞技术开展水下考古，引进航天遥感技术推进考古影像学开展。传统的文献学、考据学、古文字学的理论方法，地理学、物候学、天文学理论知识，统统为我所用，都来助力中国考苦石究，当它们联手协作共同进行分析和释读古代遗存信息时，能力超强，作用巨大，优势明显，是 学研究的望远镜和显微镜。如果说基础理论为科学发现和获取古代遗存保驾护航，应用理论则承担提取和释放遗存信息的使命。后者是科学技术进步的直接反映，也是考古学历史使命的必然要求。 ④此外，前沿理论是创新知识体系的动力。决定学科理论高度