湖南长沙长郡教育集团2020-2021学年八年级第一学期语文期末考试

长郡教育集团初中课程中心2020--2021学年度初二第一学期期末考试语文参考答案. 1. D[A项,坦荡如砥;辟邪(bì);长途跋涉。B项,记载(zăi);重峦叠嶂。C项，自出心裁;因地制宜。 2.B(惟妙惟肖:意思是形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在此处对象错误。) 3. D(A项,‘“能否”表意不当，删去“能否”。B项,缺少主语，应把“.....实现后”删掉。C项,搭配不.当,删去“和深情的眼神”。) 4.A(⑤总起句,提出总观点;③承接上文,提出“怎样成为英雄”的问题;①引证，引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”;④“领跑者”承接上文,并指出这样才能“占尽了先机和风流”;②解释.上句“占尽了先机和风流”的原因;⑥得出结论。) 5.C(“大雪”处错误,大雪是指气温显著下降、下雨或下雪,并不是指“全年降雪量最大的时候”。) 6. (1)活动一:举行互联网网络安全知识讲座 活动二:开展“拥抱网络,健康成长”手抄报比赛 (每空1分,其他的诸如主题班会、知识竞赛、签名等,紧扣活动的主题即可。) (2)词语及解释:①“点赞”，表示“赞同”“喜爱”。 ②“吐槽”,是指发表不满的言论或意见。 ③“抢沙发”,在社交论坛上,某人发帖，第一个回帖的称secondfloor,简称sf,即沙发。“抢沙发” 即争第一个回帖。 ④“萌萌哒”,有“太可爱了”的含义，是特别萌的可爱用法。 ⑤“3Q”,谢谢的意思。 ⑥“喜大普奔”,指的是喜出望外、大快人心、普天同庆、奔走相告的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情,大家要分享出去,相互告知,共同庆祝。(1分,任选一个词语解释即可) 流行的原因:表达简洁、生动形象、幽默好玩等。(1 分) 7. (1)似曾相识燕归来(2)东风不与周郎便铜 雀春深锁二乔(3)然后知生于忧患而死于安乐也(4)欲辨已忘言 8.C(“没必要看书的前言、后记或附录中关于作家作品的介绍，直接阅读书中一些有趣的部分会更好”错误,应借助前言、后记等。) 9.结合文段分析略(1分),行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。(2分) 10.D(A项,时令是早春时节。B项，“对方并没有主动为他折柳,也就没有对他的离开产生不舍之情”错误。C项，“只有春风是自己最好的朋友,最舍不得自己离开,表达了离别时的无奈与悲伤，也写出了对春风的感激之情”错误。 11.运用了比喻(和拟人)的修辞手法(1分)，“惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹”巧妙地把送者和行者比喻成春风和柳枝(1分),生动形象地写出了离别时的深情厚谊，移情于物,表达了作者与友人不忍分离的惜别之情。(2分) 运用了拟人(和比喻)的修辞手法(1分)，“惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹”意为只有春风最懂得珍惜,仍然多情地向我手中的杨柳枝吹拂,赋予春风以人的情态(1分),生动形象地写出了春风的殷切与多情,移情于物,抒发了作者与友人不忍分离的惜别之情。(2 分)(比喻拟人都写了只计1分,分析过程中侧重其中一种手法分析即可) 12. B(“不然,迨年事蹉跎”的“然"代词,这样,那样。) 13. A(例句,之,代词。A项,代词。B项,结构助词,的。C项，主谓之间,取消句子独立性。D项,结构助词,的。) 14. A(结合上下文,根据主语“吾”,句式“不....乎”等可判断。) 15.你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢?(但、志、之、何以等重点考察) 16.原文:夫善学者不耻下问,择善者从，冀闻道也。(1 分) 认识:①要不耻下问,那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱。所以，凡不明 白的要不耻下问。(1 分)②其次学习贵在善于思考,而最忌讳的，莫过于满足自己所学的知识， 如果不改正，等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了。(1 分) 17.D(A项,“容易导致人们生病”错误。B项,新冠肺炎疫苗尚未广泛使用。C项，“生产程序也相对复杂”错误。) 18. D(A项，“列数字”错误,应是举例子。B项,“时间顺序”错误。C项,从原文最后一段可知“可以大量生产并迅速给人们接种”错误。) 19.①中国新冠疫苗是病毒灭活疫苗,病毒灭活是一-种成熟的疫苗生产方法,免疫系统暴露于病毒蛋白，但灭活的病毒不会导致疾病(文中)。(1分)②中国疫苗的安全性和有效性得到多国认可(材料中)。③中国的灭活疫苗储存温度是2~8 ℃,普及性更广(材料中)。④中国的新冠疫苗安全有效易于使用(材料中)。(材料中的原因任答对一点得1分) 20.①“我”蹭小伙伴的爆米花吃②忐忑得意 ③心事重重(每空 1分) 21.运用外貌描写(1分)，“发黄消瘦”“几丝白发"等词语,生动形象地写出了母亲的憔悴、苍老(1分),表达了“我”心痛和自责的复杂情感(1分)。 2