北京市昌平区2020-2021学年高三上学期期末质量抽测政治试题

昌平区2020——2021学年第一学期 高三年级期末质量抽测思想政治试卷参考答案及评分标准 2021.1 第一部分共15题，每小题3分，共45分。 1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.A 第二部分共6题，共55分。 16．（10分） （1）北京大兴国际机场公共艺术作品《花语》《爱》等。（2分） （2）可以从文化的作用、文化传承、文化创新、对中华文化的认同、建设社会主义精神文明、增强文化自信、发展中国特色社会主义文化等角度回答。（8分） 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 17．（6分） 化隆县在中国共产党的领导下，落实新发展理念。县政府制定经济政策，积极鼓励帮扶化隆群众创业，吸收更多群众就业，增加群众收入，增强当地群众的获得感、幸福感；县政府遵循市场规律，注重上下游产业的整体规划，不断扩大产业链，把产业链做大做强，提高资源利用效率，形成良性循环；县政府通过专业讲座和培训提升劳动者素质，为拉面经济持续发展提供动力。化隆拉面人弘扬劳动精神，勤劳致富，打造“化隆拉面”品牌，树立良好的信誉和形象，走向全国，走向世界，促进经济发展。 18．（10分） 全国法治政府建设示范地区的法治工作坚持人民主体地位；通过取消行政许可事项、“一网通办”等改革举措，做到简政放权，转变政府职能；建立重大决策合法性审查机制，组建政府法律顾问团的方式，提升政府科学、民主、依法决策水平；政府向市人大常委会报告工作，向市政协通报工作，邀请市民列席参加直播的政府会议，推进政务公开，强化人大、政协、公民、舆论对行政权力的监督；开展法治教育培训，制定普法责任清单，提高行政机关工作人员法治素养，提高依法行政能力。 19．（12分） 可以从坚持群众观点和群众路线、树立正确的价值观、价值判断与价值选择、价值的创造和实现、文化的作用、弘扬中华民族精神等角度回答。 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 20．（9分） （1）2010年—2019年，随着我国居民收入的增长，居民消费水平持续提高，促进生产发展。2010年-2019年，我国单位企业法人数量持续增加，为社会提供更多的商品和服务，这两方面是构建双循环新发展格局的基础。（3分） （2）有利于落实新发展理念，使我国经济发展转向更多依靠创新驱动，从而推动高质量发展；有利于推动供给侧结构性改革，不断调整供需匹配的精准度，不断提高供给质量和水平，满足人民日益增长的美好生活的需要；有利于增强企业的发展意识和竞争意识，形成高效规范、公平竞争、充分开放的国内统一大市场，扩大内需；降低全社会交易成本，构建高水平社会主义市场经济体制，实现社会生产力大发展；有利于强化开放合作，更加紧密地同世界经济联系互动，提升国内大循环的效率和水平，形成高标准的市场化、法治化、国际化营商环境；有利于更好地利用两个市场、两种资源，推动经济全球化朝着纵深不断发展。（6分） 21．（8分） 可以从联系、发展、发挥主观能动性、社会存在和社会意识的辩证关系、树立正确的价值观、价值判断与价值选择等角度回答。 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 注：主观试题其他角度言之有理可酌情给分 $$