教科版高中信息技术必修教案-3.3.1 揭开人工智能的神秘面纱

揭开人工智能的神秘面纱——走近AR技术 【内容分析】 本节课属于增强现实AR技术的初步学习体验课。AR作为一项前沿技术，有关它的发展程度、形态模式、技术要点、应用领域等方面，显然都是全新的知识，我们之前鲜少接触的部分。上述方面都需要以一个合适的切入点和方法去引导学生学习和体验。然而，这项技术里面所运用到的多媒体技术、三维建模、多传感器融合等，与初中课程、高中课程及我们的校本课程都有一定的重合之处。因此，这些也是可以作为切入点熟悉了解技术本身的部分。 【学情分析】 高一的学生对这部分的内容之前虽无基础，但在平时的生活中多少会听说或见过一些AR、VR相关的技术或产品，这对他们学习这节课是一个很好的铺垫。除此之外，学生在初高中课程及我们的校本课程中积累的多传感器融合、多媒体技术、三维建模等方面的相关知识，也为他们理解AR技术的实现环节提供助力。 【教学目标】 · 知识与技能 了解AR的概念，并理解技术特点； 区分AR和VR的概念和应用； 观看视频与介绍，熟悉AR的应用领域； · 过程与方法 体验增强现实APP； 与同组成员交流，探讨AR应用的发展； 自我探究结合小组讨论，解密AR应用的原理； · 情感态度价值观 通过对技术的体验，感受科技发展给人们生活娱乐带来的感官升级； 培养并保持对新兴技术和知识的好奇心和求知欲。 【教学重难点】 · 教学重点 引导学生区分AR和其他相似技术及其应用； 让学生理解AR技术的实现和特点； · 教学难点 在已有的条件下，让学生形成对技术的直观感受； 让学生理解AR技术的原理及实现过程。 【教学策略】 首先，采用“体验”的方法，给学生带来对于AR技术的直观感受，让他们真实体验到什么是增强现实技术；其次，以视频的方式补充学习，拓展学生认知的广度，将国内外开发的该技术在生活中各方面的应用呈现给学生。最后，在有直观感受和使用经验的基础上，引导学生自我探究AR技术在应用上实现的原理，并通过讨论的形式定性地去学习AR技术的实现过程。 【教学用具】 计算机，耳机，ipad，演示大屏等 【教学过程】 教学环节