河南省许昌市2020-2021学年高二第一学期期末教学质量检测政治试题（图片版含答案）

$$ 许昌市2020—2021学年高二年级上学期期末测试 生活与哲学答案 第I卷 选择题 1—5.CACBC 6—10.BBADC 11—15.BDCAB 16—20.BDCDA 21—25.BCCBD 1. C.哲学不提供具体方法指导，只提供世界观和方法论的指导，①错误。哲学有科学和非科学之分，③排除。 2. A. ③不是马克思主义哲学重要的原因，所有的哲学都是世界观与方法论的统一，③排除； 在古代朴素唯物主义那里就存在唯物主义和辩证法的自发结合，马克思主义哲学则以科学为基础，实现了二者的有机结合，④说法错误。 3.C.哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，①说法错误；哲学随具体科学的发展而发展，并提供世界观和方法论指导，“凌驾”说法错误，④排除。 4.B.只有真正的哲学才是时代精神的总结和精华，A项说法错误；C项本身正确，但与题意不符；真正的哲学为社会的发展奠定思想基础，D项说法错误。 5. C.材料不涉及科学理论的指导作用，A排除；B说法不是哲学道理，再则说法错误；材料也不涉及不可知论，D排除。 6. B.哲学基本问题是思维与存在关系问题，A错误。意识有正确与错误之分，C排除；材料不涉及改造世界，而是认识世界，说明思维和存在具有同一性，排除D选B。 7.B. “天不言而四时行，地不语而百物生”说明自然规律不以人的主观意志为转移，具有客观性。①体现的是一种精神力量，也体现人的认识具有主观性，不合题意；②表明事物运动变化的规律，是不以人的意志为转移，符合题意；③是感慨日月如梭，体现的是变化发展的观点，不合题意；④说明了规律的客观性，不以人的意志为转移，符合题意。 8. A.真理和谬误地转化是需要条件的，且与题意无关，排除③；运动是物质的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性，排除④。 9.D. 劳模精神属于意识，不能直接改造客观世界，必须通过实践，排除①；实践具有直接现实性，劳模精神没有直接现实性，排除②。 10.C. 人们对真理的追求是波浪式前进、螺旋式上升，“循环过程”说法错误，排除①；人的认识需要条件，③说法也太绝对，排除。 11.B. 人的意识具有主动创造性，可以揭示事物发展的内在本质，而人工智能则不能，排除①；人的意识具有自觉选择性和主动创造性，人工智能不具有，排除④。 12.D. “世界上任何两个事物都是有联系的”说法错误，违背了联系的客观性，排除A。矛盾的普遍性和矛盾特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，排除B。联系具有客观性，“创造联系”的说法错误，排除C。 13.C. 尊重规律的客观性是认识利用规律的前提，A说法错误；意识的载体始终是人脑，科技再发达，其载体也不会变，B错误。自在事物的联系与人类实践活动无关，医学和科技之间的联系是人为事物的联系，D不选。 14.A. 事物发展的状态是量变与质变，排除③；事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的，排除④。 15.B. “满足农村群众生活各种要求”的说法错误，排除②；“立足关键部分”的说法错误，应该是立足整体，统筹全局，用部分的发展推动整体的发展，排除④。 16.B. 质变有向前和倒退两个方向，并不是所有的质变都是发展，排除②；事物发展的根本动力是矛盾，排除③。 17.D. ②属于唯物论，排除；材料强调“国家发展总体态势是好的”，但也要看到当前诸多矛盾叠加、风险挑战显著增多，体现的是矛盾的主次方面，而不是主次矛盾的关系，排除④。 18. C. 国内大循环为主体、国內国际双循环相互促进的新发展格局体现的是矛盾的主次方面，而不是主次矛盾的关系，排除①；承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，排除③。 19.D. 自然界是客观的，但我们在尊重自然客观性的前提下，去认识和改造自然，做到人与自然和谐相处，“顺从自然条件的制约”说法错误，排除①；②说法太绝对，排除。开发海洋资源，需要正确保护与开发的辩证统一关系，需要把高度的革命热情与严谨的科学态度结合起来，选项③④。 20.A. “平凡铸就伟大”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，不是主次矛盾的转化，排除③；人民群众是社会变革的决定力量，④夸大了个人的影响，说法错误。 21.B. 漫画《艺术处理》的做法掩盖矛盾，因此漫画启示我们要正视矛盾并寻找正确的方法解决矛盾，故B项正确；漫画不是启示我们要充分发挥主观能动性，而是启示我们要正确发挥主观能动性，故A错；C项与题不符；D项是创新意识的要求，与漫画主旨不符。 22.C. “突破客观条件的制约”的说法错误，排除①；“试点试验可以抛弃原有经验”的表述错误，应该批判吸收原有经验，排除③。 23.C. 鸡蛋从外打破，是一种常规做法，而从内打破是