4．窦娥冤(节选) 课件——2020-2021学年高一语文统编版必修下册

第二单元　文学阅读与写作(四)•良知与悲悯 概述·目标提要与策略 〔单元目标〕 1．要初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本特征。 2．理解悲剧作品的风格特征，欣赏作者的独特艺术创造。 3．欣赏剧作家设计冲突、安排情节、塑造人物的艺术手法，体会戏剧语言的动作性和个性化。 4．通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧作品，把握其悲剧意蕴，激发心中的良知与悲悯情怀。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 〔内容提要〕 本单元所选三篇戏剧作品，通过剧中人物的悲情遭遇，表现了不同时代、不同民族的剧作家对社会现实的理解，寄托着他们对人生的深切关怀。阅读这些作品，有助于我们更深刻地理解社会人生。 《窦娥冤》写窦娥由安分守己、逆来顺受到毫不犹豫地进行坚决的斗争。在法场上，她对天地鬼神发出了惊心动魄的控诉，实际是对黑暗社会现实的否定，突出地表现了她不可征服的反抗精神。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 《雷雨》不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。 《哈姆莱特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇的故事。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 〔学习策略〕 1．牢牢抓住戏剧冲突这一中心，多层次深入理解剧本的丰富意蕴。 2．从故事情节、角色安排、演出形式以及剧作中渗透的民族审美心理等，了解中国传统戏曲。 3．注意那些意蕴丰富、充分表现人物性格和内心活动的关键台词或关键动作，悉心体会戏剧情境和人物性格，揣摩语气、语调。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 4．窦娥冤(节选) 素养目标 学法指导 1．体会剧作家在窦娥身上寄托的思想感情，思考她指斥天地、痛发誓愿的反抗意义和价值。 2．体会文章说白凝练而又生动流畅，唱词优美而又节奏鲜明的特点。 1．紧扣住情节发展的顺序，弄清作者是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征的。 2．对“滚绣球”一段，反复吟诵，力争会背会默写，并从深层含义上去理解、把握。  第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 一个无辜的生命