湖北省黄冈市2020-2021学年高一上学期秋季期末调研考试历史试题（图片版）

$$ 黄冈市 2021 年元月高一历史参考答案及评分细则 1.答案：B【解析】考查分封制度的作用。A 项中“受封对象”除了皇族还有先代贵族、功臣等；C 项说法错误，分封制下地方独立性较大，不能解决地 方叛乱隐患；西周等级制是用来维护分封制的，并不是由分封制产生的。 2.答案：C 【解析】本题 B、D 两项说法错误，A 项没有体现迁都；材料中是南朝官员目睹洛阳繁荣，中原地区依旧“礼仪兴盛”，这说明，孝文帝改革 使民族间融合密切，所以北方依旧兴盛。 3.答案：A【解析】考查内容：唐代三生六部制。 宰相由三省长官出任演变为选拔各方面人才担任，目的在于提高决策能力和行政效率，所以 A 正确。中书省、门下书、尚书省的分工职能并 没有改变，所以 B 错误。以“同中书门下三品”和“同中书门下平章事”等中低级官吏充任宰相，有利于巩固君主专制，所以 C 错误；从注 重选拔各方面的人才担任宰相，打破以往由三省长官担任宰相的惯例来看，宰相的任用范围逐渐扩大，所以 D 错误。 4.答案：B【解析】从图中可知，人口总数在不断增加，人口地区分布中，长江流域的比重也在不断增加。所以这是经济重心南移的结果。 5.答案：D【解析】考查内容：宋代理学发展的社会影响 士大夫们深受理学影响，抗元死节正是他们肩负强烈社会责任感和历史使命感的一种表现，所以 D 正确；A 是经济因素；C 是社会因素；B 是一 种现象，不是原因。 6.答案：B【解析】明代宦官专权，但宦官权力来源皇帝，是专制皇权的异化表现，其实质还是封建专制统治的腐朽。 7.答案：A【解析】洋务运动学习的是西方的技术，并未学习制度，B 项错误。反映农民阶级追求社会财富平均的理想的是《天朝田亩制度》，C 项错误。 有“中学为体，西学为用”的洋务思想作指导，D 项错误。从材料中“洋务运动引进西方设备、技术、人才、资金、组合方式”等可知其对资 本主义的移植在于产业和技术，故选 A 项。 8.答案：B【解析】从材料中“民权”、“议院”、“君主立宪”等内容可得知本题考查维新思想，故选 B 项。 9.答案：C【解析】本题考查义和团运动的影响，义和团运动正是因为列强掀起瓜分中国的狂潮使民族矛盾激化导致的，所以 D 错误；近代中国开始向西 方学习是在鸦片战争后，所以 B 错误；民族资本主义获得短暂发展是在 1912 年以后，所以 A 也错误。 10.答案：B【解析】以民主和科学为旗帜，是新文化运动的表现，不是原因，所以 A 错误。材料无法体现清政府守旧落后缺乏反省，C 项错误。D 项与 题意无关。从材料中“亡国灭种的阴影徘徊在知识分子心头”可知中国当前民族危亡的社会现状导致其与西方的不同，故选 B 项。 11.答案：D【解析】建立一系列早期组织在中国共产党成立之前，A 错误。井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，中国革命 从此走上农村包围城市，武装夺取政权的道路，B 错误。材料无法体现建立多个敌后抗日根据地，C 错误。从材料中“共产党建立一系列群众 性组织”等内容可知，实现了对基层民众的动员，故选 D 12.答案：A 【解析】：材料中指出：把国内建设与支援前线紧密结合，促使 1951 年国内工农业总产值和财政状况都趋于良好发展，以及 1952 年底国民 经济恢复任务提前完成，可以看出，抗美援朝加快了国民经济恢复。其他三项均不符合题意。 13.答案：D【解析】谈判协商、磋商等双边、直接、友好的政治途径可以有效解决国际争端，但并非所有争端当事国都能就解决的途径达成共识。故 A 错；和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，有利于国与国之间的合作与交流，但国家间的分歧并未消除。故 B 错；中缅在确 立五项原则的过程中多次强调其意义是为了亚洲的“集体和平”、“在亚洲建立和平区域”，这是在冷战背景下超越意识形态分歧寻找利益 契合点。通过对亚洲身份的强调，使得该原则先具有地缘区域基础，进而培育区域安全认同。故 C 错；国家利益是外交政策的决定因素，共 同利益是国与国之间合作的基础。故 D 对。 14.答案 C【解析】澳门地区的繁荣稳定得益于澳门特别行政区政府和社会各界把国家利益与澳门的发展紧密联系在一起，“在融入国家发展大局中实现 自身更好发展”可以得出 C。其他三个选项均不符合题意。 15.答案：C【解析】从材料中“人们对劳动模范的评判收到一定历史条件影响”和建国初期到今天有关劳动模范的界定在不断变化可以分析出主要原因 是 C。A、B、D 都不是主要原因。 16.（12 分） 特点：可以从交往道路、途径、范围、形式等方面分析对外交往的特点。（6 分，每个朝代答出任意一点 1 分，两点 2 分） 汉朝特点：对外交往以陆路为主；通过丝绸之路，远到西亚和欧洲大