主题02　夏商周时期：早期国家与社会变革 考点专练-2021届中考历史一轮复习（山西专版）

主题02　夏商周时期：早期国家与社会变革 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2020临沂)《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是(B) A．天下为大家所共有　　　　B．天下为一家所私有 C．天下一家和睦团结　　　　D．天下处处可以成家 2．【历史解释】根据下表中的信息我们可以得出的结论是(D) 王朝 疆域 夏 今河南西部、山西南部一带 商 今河南全部、河北南部、山东西部、陕西东部为中心 西周 今河南、河北、山东全部，陕西大部，南到长江下游地区 A.夏、商、周是当时世界上最大的国家 B．河南和山西是中国古代最发达的地区 C．夏、商、周维持统治的时间越来越长 D．早期国家形成时期的疆域在不断扩大 3．【历史解释】(2020太原三模)周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于(C) A．禅让制的推行 B．世袭制的出现 C．分封制的实行 D．郡县制的推广 4．“西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服，从而使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。”材料描述的是分封制的(D) A．背景 B．内容 C．性质 D．作用 5．【山西地方史】(2020适应性训练)右图为考古学家在山西省侯马市发掘的春秋晚期玉片，因为该玉片上的文字记录了春秋战国时代各诸侯国或卿大夫之间订盟誓约中的言词，因此称作“盟书”或“载书”。玉片上用晋国官方文字记载了卿大夫间订立盟约，共同讨伐敌对贵族，处置土地、财产、人口等内容。据此判断，符合其史学价值认识的是(A) ①对研究春秋时期晋国历史有重大意义 ②反映了晋国末期上层贵族的争权夺利 ③为研究中国古文字提供了实物证据 ④反映了当时从分裂走向统一的历史趋势 A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．【唯物史观】“平王立，东迁于雒邑，辟(通避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”。上述材料共同反映了(C) A．分封制扩大了周的统治范围 B．周王朝统一全国的趋势增强 C．周王朝衰落，奴隶制度遭到破坏 D．社会变革，奴隶制度基本确立 7．【史料实证】(2020安徽)下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知(B) 甲骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书 A.汉字是我国唯一文字 B．汉字的发展一脉相承 C．汉字的演变由简到繁 D．汉字都来源于象形字 8．【教学活动建议】青铜器反映了我国古代高度发达的文明。下图是西周时期的一件青铜器，内刻铭文“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。”由此可知(B) A．该青铜器需要很多人协作才能完成 B．青铜器及其铭文包含丰富历史信息 C．我国有文字可考的历史从西周开始 D．图中青铜器属于重要食器 9．【唯物史观】以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是(D) A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型 10．《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰折，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……。”这反映了商鞅变法(A) A．注重法治，稳定社会秩序 B．承认土地私有，发展经济 C．推行县制，便于国家管理 D．推动民族交融，富国强兵 11．(2020青岛)人文胜迹满载历史，山水之中皆有故事。漫步在成都平原，我们可以感受到下列哪一人文胜迹的魅力(B) A．长城　　B．都江堰 C．灵渠　　D．紫禁城 12．曾两次访问中国的希腊文学巨匠卡赞扎基斯有一句名言，“苏格拉底和孔子是人类的两张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔”。下列能体现孔子“理性面孔”的是(B) A．以法治国 B．为政以德 C．中央集权 D．休养生息 13．《汉书·艺文志》在描述诸子百家“其言相殊，辟犹水火”后，不忘加上一句“相灭亦相生”。这说明(D) A．道家学派借鉴了儒家的教育思想 B．墨家学说对其他学派有深刻影响 C．各学派思想一致，政治观点不同 D．各学派之间相互影响、取长补短 14．(2020太原二模)小史同学按时序性复习中国古代史，下面是他收集的一组图片资料。据此判断，他所复习的内容属于(A) eq \o(\s\up7(),\s\do5(干栏式建筑)) 　 eq \o(\s\up7(),\s\d