2.1 民主选举：投出理性的一票 课件（国家主席如何产生）-2020-2021学年高中政治人教版必修二（含视频，共20张PPT）

民主选举 习近平是如何当选为国家主席的，我们如何选出自己心目中的当家人？ 授课教师：小张老师 甘肃省泾川县第一中学 民主选举 理性 公民 选举 投出理性的一票 民主 通过第一课的学习，我们知道社会主义民主政治的本质是人民当家作主。人民当家作主是全方位、多层次的，其中最重要的有：一是人民通过人民代表大会制度，行使国家权力，把国家的、民族的前途和命运掌握在自己手中；二是人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家和社会事务，管理经济和文化事业；三是实行基层直接民主、群众自治，群众自己的事情由群众自我管理、自我教育、自我服务，这是社会主义民主最广泛的实践；四是公民依法享有法律上、事实上广泛的、充分的、真实的权利和自由，人权得到充分的尊重和保障。其中，第四方面在第一课中已进行了论述，其他三方面本课都将有说明或提及（第一方面在本书第五课会进行详细说明）。 素养目标 1 2 3 4 选举方式，辩证认识其利弊。 影响选举方式选择的因素。 公民参与民主选举的意义。 选举权利，投出理性的一票。 区分 了解 领悟 珍惜 民主选举 目 录 CONTENTS 何谓民主选举 为何民主选举 怎样参与选举 理论联系实践 01 02 03 04 何谓民主选举 01 何谓民主选举 人民自己做主选出 能代表自己意志的领导者。 民主选举 国家层面 社会层面 民主选举 人民：有选举权和被选举权的人 国家层面：人大代表的选举，地方领导人和国家主席的选举 社会层面：村委会和居委会的选举 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 何谓民主选举 代表 选民 代表 选民 选民代表 应选人 候选人 应选人 候选人 从选民角度 从候选人角度 应选名额 = 正式候选人名额 应选名额 < 正式候选人名额 民主选举 等额选举是一岗位一人候选 差额选举是一岗位多人候选 根据宪法和选举法的规定，除依照法律规定被剥夺政治权利的人外，凡年满18周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 我国各级人大代表都由民主选举产生。其中，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。即由选民按选区直接投票选举产生；全国人大代表和省级、设区的市级人大代表由间接选挙产生，即由下一级人民代表大会选举产生。 探究一：请阅读材料，结合课本知识思考：在选举人大代表时将直接选举和间接选举相结合的合理性。 民主选举 中华人民共和国主席、副主席，中华人民共和国中央军事委员会主席，中华人民共和国国家监察委员会主任，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，进行等额选举。 第十三届全国人民代表大会常务委员会组成人员的名额为175名。委员长、副委员长、秘书长共提名16名，进行等额选举。委员应选名额为159名，提名172名，进行差额选举。 《第十三届全国人民代表大会第一次会议选举和决定任命办法》 探究二：请阅读材料，结合课本知识思考：在选举国家 领导人时将等额选举和差额选举相结合的合理性。 民主选举 民主选举，众望所归 获得国家主席候选资格 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席。必须政治成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望。须从基层做起，经历岗位轮换，积累丰富的管理、工作经验和专业知识。习近平主席曾担任福建、浙江和上海三个省、市的领导人。两次入选《时代周刊》百位年度影响力人物。福布斯2015年度全球10大最具影响力人物榜单第五。 民主选举 我国民主选举历程 1953年 进行首次普选，直接选举和间接选举相结合。其中乡镇人大代表实行直接选举，乡镇以上人大代表间接选举产生。 1979年 扩大了直接选举人大代表的范围，实行差额选举。 1986年 我国各级人大代表一律实行差额选举。 2010年 实行城乡按相同人口比例选举人大代表。 2018年 十三届全国人大一次会议，经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》，充分发扬民主、广泛凝聚共识。 1979 2010 1953 1986 2018 民主选举 探究三：请阅读材料，结合课本知识思考：民主选举受到哪些因素的影响。 新中国成立后，人民成为国家的主人，第一次将国家政权机关的构建置于民主选举的基础上。由于建国初期国家经济文化十分落后，交通也不便利，人民群众的民主意识还不强，实行较大范围的直接选举还不现实。从这样的国情出发，在民主选举人民代表大会时仍承袭了民主革命时期创立的直接选举和间接选举相结合的方式。改革开放后，人民生活水平有了普遍提高，公民的民主意识和政治参与意识也有了很大的提高，因而我们逐步扩大了直接选举的范围，实行普遍的差额选举。但是，人口多、底子薄、生产力发展水平不平