考点专题整理 第一单元 生活与消费-高中政治《经济生活》必修一

第一单元 生活与消费 专题一：货币 考点一：商品 1.商品的含义及基本属性 （1）含义：用于交换的劳动产品。 （2）基本属性：使用价值和价值。 使用价值：满足人们某种需要的属性。 （商品交换的原因；自然属性：反映的是人与物的关系） 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （商品交换成功的根本原因；社会属性和本质属性、特有属性：反映的是人与人之间交换劳动的关系） （3）两者的关系：统一性和对立性 统一性：商品是使用价值和价值的统一体； 使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值相互交换的基础。 对立性：生产者或消费者不能同时占有使用价值和价值。 2.判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：一旦退出流通领域，就不再是商品，再次进入流通领域就又称为商品，商品和非商品之间可以相互转化。 考点二：货币 货币的产生：货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。 （1）偶然的物物交换 （2）扩大的物物交换 （3）以一般等价物为媒介的物物交换 （牲畜、布匹、贝壳） （4）当一般等价物固定在金银时——货币产生 2.货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 3.货币的本质：一般等价物。 一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 4.货币的职能 职能 作用 关键词 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国货”“国际收支” 考点三：纸币 1.纸币的产生：金银条块—铸币—纸币 2.各种货币形态的利弊： 金银条块：每做一笔交易都要核实重量、检查成色，很不方便。 金属铸币：在长期流通过程中会逐渐磨损，成为不足值的货币（一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用）。 纸币：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币的磨损，可以防止贵金属的无形流失。 3.纸币的含义:纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 4.纸币的发行 （1）发