鲁科版（五四制）八年级下册生物 8.1.2昆虫的生殖和发育 教案

第二节　昆虫的生殖和发育 (一)知识目标 1．举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2．描述不完全变态发育的过程，说明不完全变态发育的概念。 (二)能力目标 通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力及表达交流能力、合作参与、自主学习的能力等。 (三)情感目标 1．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 2．学会用生物学知识分析解释自然现象。 1．理解变态发育的概念和过程。 2．昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。 1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 2．了解变态发育的概念和过程。 (一)教师准备 1．准备蝗虫生殖发育过程的标本并发放到每个小组。 2．准备PPT课件和“昆虫的多样性”“蝗虫的生殖与发育”“蝗灾”“蝉的一生”等视频资料。 (二)学生准备 1．收集有关常见昆虫的生殖和发育的资料。 2．调查、访问或查阅资料，了解有关蝗灾的情况。 教师活动环节和内容 学生活动 教学意图 　　教师利用课件展现绿色开花植物一生几个重要的生理过程(开花、传粉、受精、结果)，提出问题：绿色开花植物的生殖主要经历哪几个生理过程？ 　　学生回忆、交流、梳理有关植物生殖的知识。学生互相评价或补充。 　　复习植物的生殖，为学习动物的生殖作铺垫。 　　同学们，在丰富多彩的动物世界里，有一个非常大的家族，我们一起来进入它们的世界探秘吧！ 播放昆虫多样性的视频。 并提出问题： 1．这个大家族是哪一种动物？ 2．它们的种类和数量为什么那么多呢？ 那么，昆虫是如何发育和生殖的呢？ 导入新课 课件展示本节课的目标 　　学生观看视频，并思考老师提出的问题。 1．昆虫 2．分布广泛，繁殖力非常强。 明确本节课的目标 　　以观看视频的方式引领学生进入教学，让学生感觉到昆虫的多样性，感受昆虫世界的神秘！以此吸引学生的注意，激发学习兴趣，使学生心生疑问，激发学生探索新知的欲望，使学生处于一种新奇、兴奋的状态。 　　继续以问题串的形式引导学生的思考： 你在生活中见到过哪些昆虫的生殖现象？ 过渡：大家在生活中观察是非常认真的，列举了很多实例。 那么昆虫的这些生殖现象有什么意义呢？ 1．课件展示蝉、蟋蟀鸣叫的视频，提出问题：它们的鸣叫有什么意义？ 2．课件展示蝗虫、蝴蝶的交尾的图片，并提出问题：通过这些图片你能看出昆虫的