专题18 读后续写备考指导2：适用浙江卷-攻克2021年高考英语读后续写技巧与训练（新高考地区专用）

(以浙江卷高考真题为例) 读后续写备考 学易同步精品课堂 目录 评分标准 1 能力要求 2 真题解析 3 样题解析 4 1 读后续写（浙江卷） 【评分标准】 1 题型解读及能力要求 提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（150词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。 第五档： 21-25 第四档： 16-20 第三档： 11-15 第二档： 6-10 第一档： 1-5 第一档 （21-25分 ） 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。 内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。 所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。 有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。 第四档 （16-20分） 完全完成了试题规定的任务。 —虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 第三档（11-15分） 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作的目的。 2 读后续写（浙江卷） 【能力要求】 读后续写过程中存在的问题： 续写内容与所给短文在叙述意图上不一致 续写内容与所给短文在相关细节上相矛盾 续写内容与所给短文在语篇结构上不连贯 读后续写的能力要求 一、记叙文阅读理解能力 二、由读到写的思维能力 三、记叙文书面表达能力 一、记叙文阅读理解能力 浅层的信息定位能力： 深层的文本分析能力： what, when, where, who, why, how等 理清故事的发展线索 明确文本的主要矛盾 关注故事的语言风格 3 读后续写（浙江卷） 【真题解析】 阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。 One weekend in July, Jane and her husband, Tom, had driven thre