第5课第二次工业革命（同步训练）-2020-2021学年九年级历史下册同步精品备课三件套（部编版）

第5课 第二次工业革命 一、选择题 1.“电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。”与这段话相关的史实是（　） A. 第二次工业革命中，电力和石油成为新能源 B. 第一次工业革命中，电力和石油成为新能源 C. 第一次工业革命中，煤炭和电力成为新能源 D. 第二次工业革命中，煤炭和电力成为新能源 2.19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是（  ） A. 电力的广泛应用 B. 内燃机的应用 C. 蒸汽机的改良 D. 飞机的迅速发展 3.十九世纪30年代德国科学家李比希创办了化学实验室，建成了欧洲化学研究中心，使得德国化学工业在第二次工业革命中独领风骚。这一现象表明（ ） A. 科学研究与工业发展紧密结合 B. 人类进入“电气时代” C. 科学发明来源于实践经验 D. 电力推动生产力发展 4.美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔·本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂……从此类现象中可以得出的结论是（  ） A. 经济发展极大地促进了科学技术的进步 B. 经济利益的驱动是科技进步的力量源泉 C. 大力投资重化工业成为当时的社会潮流 D. 科学技术成为推进经济发展的根本动力 5.19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代所具有的活力，处于高速发展时期”。这一时期最具活力的地区是（ ） A. 亚洲 B. 欧美 C. 非洲 D. 拉丁美洲 6.在下列科技发明中，产生于第二次工业革命时期的有（  ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7.第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配正确的一项是（  ） A. 诺贝尔—现代炸药 B. 海厄特—柴油内燃机 C. 夏尔多内—放映机 D. 爱迪生——人造纤维 8.因第二次工业革命而出现的新兴职业是（  ） A. 纺织工人 B. 火车司机 C. 飞机驾驶员 D. 网络工程师 9.下表为两次工业革命重要成果略表。据此推知第二次工业革命的特点是（  ） 时间 1782年 1825年 1866年 1882年 1885年 1903年 发明者 瓦特 史蒂芬孙 西门子 爱迪生 卡尔·本茨 莱特兄弟 国家 英国 英国 德国 美国 德国 美国 成果 蒸汽机 蒸汽机车 发电机 发电厂 汽车 飞机 ①美国和德国成果突出       ②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛       ④大机器生产开始成为工业生产主要方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10.“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入（　　） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 网络时代 11.在1876年费城国际博览会上,英国展出的是最新蒸汽机车,美国展出了大功率电动机和发电机,德国展出了加工枪炮的精密机床。材料表明（ ） A. 英国科技创新已落后美德 B. 第二次工业革命完成 C. 美国已成为世界经济中心 D. 德国致力于军备竞赛 12.19世纪70年代后，人类社会进入了“电气时代”。这一结论的主要依据是（  ) A. 发现了电磁感应现象 B. 爱迪生发明大量的电器产品 C. 电灯进入了千家万户 D. 电力能源进入生产生活领域 12.下图是第二次工业革命中的几项发明，这些发明（ ） A. 提高了工业生产效率 B. 改变了人们生活方式 C. 缩短了世界空间距离 D. 推动了经济快速发展 14.19 世纪后 , 德国、英国、法国等相继出现了矿山工业、机械工业、商业交通等专门学校 , 职业技术教育开始普及。导致这一现象出现的主要原因是（ ） A. 政府大力兴办各种学校 B. 人们渴望通过知识改变命运 C. 为了传承优秀文明成果 D. 工业化发展需要技能型人才 15.19世纪末，美国由于铁路重复铺设过多，互相竞争导致运价下跌,全国1/4以上的铁路宣告破产，纽约金融界乘机大肆兼并，到20世纪初，4个大集团掌握了全国铁路总收入的85%。这反映了（ ） A. 技术革新推动旧工业部门的发展 B. 激烈竞争阻碍美国资本主义发展 C. 生产力发展导致了垄断组织产生 D. 生产的盲目性导致经济效益低下 二、非选择题 16.阅读材料，完成下列