（生物）第2讲　构成生物体的细胞、组织、器官和系统—2021届九年级中考科学（华东师大版）复习课件

第2讲　构成生物体的细胞、 组织、器官和系统 思维导图 考点扫描 1．动、植物细胞的基本结构和功能 考点一　细胞的结构(七上教材P39) 2．实验：观察动物细胞和植物细胞(详见实验突破) 考点一　细胞的结构(七上教材P39) 3．细胞结构与生命现象 运用细胞结构的差异，可解释一些生命现象，如利用细菌具有细胞壁而人体细胞没有，可解释青霉素能够破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用，却对人体无害。 考点一　细胞的结构(七上教材P39) 1．(2020，苏州)下列不属于动物细胞的是( ) D 2．(2020，贵港)鸭子和荔枝的细胞都具有的结构是( ) A．细胞壁、细胞膜 B．细胞膜、液泡 C．细胞质、叶绿体 D．细胞质、细胞核 D 3．用冷水清洗菠菜时，水的颜色不会变化，但把菠菜放在锅里一煮，水的颜色马上变绿了，为什么？ 高温破坏了菠菜的细胞膜 。 1． 是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。人体与许多生物一样，都来自一个细胞—— 。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。 细胞 受精卵 考点二　细胞与生命活动(七上教材P47) 2．细胞分裂：是指一个母细胞经过一系列变化，分裂成 子细胞的过程。 (1)特点：在动植物细胞分裂过程中，最引人注意的是细胞核中出现了 ，并经过一系列的变化，染色体平均分配到两个子细胞中。 (2)意义：单细胞生物的个体数目不断 ，多细胞生物体内细胞数目 。 两个 染色体 增加 增多 考点二　细胞与生命活动(七上教材P47) 3．细胞生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。最显著的变化是细胞 增大。 4．细胞分化：长大后的子细胞 大部分发生变化，形成具有不同 和 的细胞群，这些细胞群就是 。 体积 形态 功能 组织 考点二　细胞与生命活动(七上教材P47) 5．细胞的生长不是无限制的，长到一定的限度时，细胞就会分裂或停止生长。 6．细胞分化的意义：经细胞分化，多细胞生物形成不同功能的细胞和组织。组织进一步构成器官，由器官构成系统。 考点二　细胞与生命活动(七上教材P47) 4．(2020，绍兴)下列表示细胞分裂的是( ) A 5．(20