海淀区2020～2021学年第一学期高三生物期末练习参考答案

$$海淀区2020~2021学年第一学期期末练习参考答案 高三生物学 2021.01 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 13.D 14.C 15.B 第二部分 本部分共6 题，共70 分。 16.（10分） （1）溶酶体 突触间隙 （2）患病与正常小鼠体内C蛋白所对应mRNA的量 （3）轴突（或“神经纤维”） 促进（或“维持”）突触小泡的正常运输 （4）C、B、A （5）蛋白C的表达降低 突触小泡运输减慢 17.（11分） （1）特异 抗原 体液 （2）①抗原激发免疫效应的效果更佳 ②ABC aej ③记忆细胞再次接触Env抗原时，迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量抗体 更多的记忆B细胞 （3）激活的B细胞种类更多，产生了更多种类的特异性抗Env的抗体 18.（11分） （1）调节 （2）①促进 ②未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不变；授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率逐渐下降 抑制 （3）ADE （4）促进果实发育 突变体S体内缺少乙烯受体，不感应乙烯信号，导致乙烯对GA的抑制作用减弱，使体内GA合成量升高，促进果实发育 （5） 19.（13分） （1）次生演替 水 （2）水平 河道种植水生植物有助于净化水体；河岸上种植草本植物起到绿化装饰作用；在坡岸种植藤本植物可护坡绿化；道路边种植的乔木能够遮荫（答出其中2点即可） （3）生产者 为微生物和微型生物提供附着基质和栖息场所，加速根系周围的有机碎屑分解；水生植物可吸收水中的氮、磷等元素；水生植物分泌的抑藻物质可抑制蓝藻等的繁殖，防治水华产生；根系可形成过滤层，沉降水体中的有机碎屑（写出其中3点即可） （4）见图 鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼 捕食与竞争 自我调节 （5）物种多样性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、整体性原理、系统学和工程学原理（写出其中2点即可）（或者“整体协调，循环再生”） 20.（12分） （1）①BamH I 和EcoR I CaCl2 设计S基因特异的引物进行PCR（或“用S基因特异序列作为探针进行核酸分子杂交”） ②交换（或“同源重组”） 卡那霉素 ③Pac I 复制并指导腺病毒外壳蛋白的合成 ④重组腺病毒只能在A细胞中才能够复制，即使侵染其他细胞，也不能复制；重组腺病毒进入宿主细胞后不整合到宿主细胞染色体上；腺病毒是人工改造的载体，不含致病基因（写出其中2点即可） （2）①抗原-抗体特异性杂交 ②糖尿病患者（或“2组”） S蛋白通过降低I蛋白的表达，抑制高血糖引发的血管细胞衰老 21.（12分） （1）①常 bbnn ②位于一对同源染色体上 雄果蝇减数第一次分裂过程中，眼色基因之间的染色体片段不发生交叉互换，而雌性可以发生交叉互换 （2）b、n （3）①显性 ②SD基因与B、N基因位于同一条染色体上 如图所示（注：序列r位于Y染色体易位的片段上，序列R位于携带SD基因的染色体上的相同位点） （4）SD基因编码的蛋白G可与序列r相互作用，使含有序列r的精细胞发育异常并死亡 $$