内容正文:
题型四 情境探究题
1.[2020合肥市寿春中学二模]【情境探究 明理笃行】
以下是小凡生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 课间,同桌对小凡说:“思政社团在下午有一场专题知识讲座,讲的是《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。我们一起去吧。”小凡:“没时间,我不去了。”
(1)小凡的正确做法: 。
(2)理由:
。
情境二 放学路上,小凡发现几个高年级男生正在欺负低年级同学,并不时殴打辱骂对方。
(1)小凡应该: 。
(2)理由:
。
情境三 回到家后,小凡得知爸爸因工资问题与工厂老板发生矛盾,协商未果。于是准备找家里亲戚打砸工厂。
(1)小凡的爸爸应该通过 方式维权。
(2)理由:
。
2.[2020合肥市蜀山区调研]【探究情境 明理践行】
以下是小安生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 小安家楼上的住户扔下一个玻璃瓶,把小安家停在楼下的汽车砸坏了。
(1)小安应该: 。
(2)理由:
。
情境二 小安积极参加学校组织的“线上学习”并认真完成作业,但有时面对妈妈的监督和唠叨,小安显得很不耐烦。
(1)小安积极参加“线上学习”履行了
的义务。
(2)面对妈妈的监督和唠叨,小安应该:
。
情境三 小安的邻居王爷爷是孤寡老人,生活困难,小安和父母经常主动帮助王爷爷解决生活中遇到的困难。
(1)小安和父母身上体现的中华优秀传统美德是:
。
(2)王爷爷可以申请国家补助,因为我国公民享有
。
3.[2021预测]【探究情境 明理践行】
下面是乐乐同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 乐乐喜欢学习,成绩也很好,但班主任王老师发现乐乐在处理男女同学关系方面做得不好。乐乐认为王老师的评价不够客观、全面。
(1)乐乐应该 。
(2)对于男女同学之间的情感,需要
。
情境二 乐乐的哥哥年满18周岁,正准备应征入伍。
(1)乐乐的哥哥履行了 义务。
(2)履行该义务有利于
。
情境三 乐乐的爸爸是某机械厂的一名普通工人,但他热爱自己的职业,起早贪黑,默默地坚守在自己的岗位上。
(1)乐乐的爸爸身上值得我们学习的品质是 。
(2)乐乐决定向爸爸学习,