第六单元 写作　有创意地表达 讲练课件——湖北省黄冈市九年级下册语文部编版

九年级语文下册人教版 第六单元 名著导读(二) 《简·爱》 1．《简·爱》以__第一__人称叙述，主人公简·爱是孤女，成年后到__桑菲尔德__庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人__罗切斯特__的尊敬和爱恋。 2．《简·爱》主人公简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成。首先，她富有__激情__、__幻想__、__反抗__和__坚持不懈__的精神；另一方面，对__人间自由幸福的渴望和对更高精神境界__的追求。 3．名著阅读。 “婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！” 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的…… ——《简·爱》 这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是__梅森__，选段中“不可逾越的障碍”指的是__罗切斯特已有妻子__。 4．名著阅读。 “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！” (1)以上文段中的“我”和“你”分别是谁？这番话是在哪个庄园说的？ 简·爱和罗切斯特；桑菲尔德庄园。 (2)男主人公用什么方式试探女主人公，由此引出上述的独白？ 罗切斯特编造即将同别人结婚的谎言，才引出了这段独白。 5．(河北中考)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。 在好友海伦·彭斯生命垂危之际，简·爱冒着被传染病传染的危险，与她推心置腹，倾心交谈，相拥而眠。第二天，海伦·彭斯安然离世。 6．从简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面事件不发生在这一期间的一项是( A ) A．被舅妈关进红房子　　B．三天流浪和挨饿 C．获得叔叔的遗产 D．拒绝圣约翰的求婚 《契诃夫短篇小说选》 7．契诃夫，__俄__国作家、戏剧家，十九世纪末期俄国__批判现实主义__艺术大师。他和法国的__莫泊桑__，美国的__欧·亨利__齐名为“世界三大短篇小说巨匠”。 8．《契诃夫短篇小说选》中所选的作品来自契诃夫创作的前后两个时期。在早期作品中，除了中国读者比较熟悉的，具有一定现实批判色彩的《__变色龙__》之外，还有一些轻松诙谐的纯幽默小说。后期小说以《__套中人__》最为著名，这篇小说表现了沉闷压抑的时代氛围，讽刺了俄国社会普遍僵化、禁锢的精神状态。 《我是猫》 9．《我是猫》是日本作家__夏目漱石__的一部长篇小说，小说围绕__金田小姐的婚事__引起的风波，有力地揭露了资产阶级社会__拜金主义__风气。__金田老爷__是靠高利贷起家的、“穷凶极恶，又贪又狠”的大资本家，拥有大量的财产。他的“堂皇富丽的公馆”，与__苦沙弥__的“暗黑的洞窟”形成鲜明对比。他发财致富的“秘诀”是“要精通三缺”，即__缺义理__、__缺人情__、__缺廉耻__。主人公__苦沙弥__贫穷、正直，教书十年与他素不相识，只是慢待了他的老婆，他便兴师动众三番四次进行打击，致使苦沙弥的身心受到严重摧残。所以，连“猫”也觉得__金田__是“最坏的人类”。 10．“__猫眼看世界__”是这部小说在当时创作手法上的一大突破。 $$九年级语文下册人教版 第六单元 课外古诗词诵读(二) 一、古诗词默写 1．饿死真吾事，__梦中行采薇__。 2．__三年羁旅客__，今日又南冠。 3．当时奢侈今何处？__只见草萧疏__，__水萦纡__。__至今遗恨迷烟树__。 4．喇叭，唢呐，__曲儿小腔儿大__。官船来往乱如麻，__全仗你抬声价__。 5．文天祥在《南安军》中表明宋朝还会复兴，蕴蓄着深厚的爱国情感和自信心的句子是：__山河千古在__，__城郭一时非__。 6．夏完淳在《别云间》中表达对祖国山河破碎的悲愤之情，闪烁着爱国主义思想的诗句是：__无限山河泪__，__谁言天地宽__。 7．《别云间》中表明作者死后仍将抗清的决心的诗句是：__毅魄归来日__，__灵旗空际看__。 8．《山坡羊·骊山怀古》中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的诗句是：__赢，都变做了土；输，都变做了土__。 9．《朝天子·咏喇叭》中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的诗句是：__眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢__！ 10．《朝天子·咏喇叭》中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是：__军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假__？ 二、古诗词赏析 (一)阅读《南安军》，完