新疆哈密市第八中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学试题

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2021-01-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 哈密市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.01 MB
发布时间 2021-01-19
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-19
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来源 学科网

内容正文:

2019-2020学年第一学期期中考试 高 二 数 学 试 卷 (考试时间120分钟 试卷分值150分) 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.算法的三种基本结构是( ) A.逻辑结构,模块结构,条件分支结构 B.顺序结构,条件结构,循环结构 C.矩形结构,菱形结构,平行四边形结构 D.顺序结构,重复结构,分支结构 2.直线与圆的位置关系是( ) A.相离 B.相切 C.相交且过圆心 D.相交但不过圆心 3.如果方程表示圆,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 4.若圆截直线所得弦长为,则实数的值为 A. B. C. D. 5.执行如图所示的程序框图,则输出的( ) A.3 B.4 C.5 D.6 6.已知点A(2, 3),B(-3, -2),若直线l过点P(1, 1)且与线段AB相交,则直线l的斜率k的取值范围是( ) A.k≥2或k≤ B.≤k≤2 C.k≥ D.k≤2 7.某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分茎叶图,则甲、乙两人得分的中位数之和为(  ) A.62 B.63 C.64 D.65 8.某中学领导采用系统抽样方法,从该校某年级全体1 200名学生中抽80名学生做视力检查.现将1 200名学生从1到1 200进行编号,在1~15中随机抽取一个数,如果抽到的是6,则从46~60这15个数中应抽取的数是(  ) A.47 B.48 C.51 D.54 9.如图,在边长为2的正方形ABCD的内部随机取一点E,则△ABE的面积大于的概率为() A. B. C. D. 10.在区间[0,2]上随机取一个实数x,则事件“3x-1<0”发生的概率为() A. B. C. D. 11.从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为() A. B. C. D. 12.某公司的班车在和三个时间点发车.小明在至之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过分钟的概率是( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上. 13.求经过点,且在轴上的截距是在轴上的截距2倍的直线方程为________. 14.圆和圆的位置关系是_____ 15.把二进制数化成十进制数为_____. 16.某校高三年级有400名学生,在一次数学测试中,成绩都在(单位:分)内,其频率分布直方图如图,则这次测试数学成绩不低于100分的人数为_____. 2019-2020学年第一学期期中考试 高 二数 学 试 卷 (答卷) (考试时间120分钟 试卷分值150分) 选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将答案的代号填在答案卡上) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13. _________ __。 14. _____。 15. ____。16.____。 三、解答题(本大题共6小题:共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17、 (本小题满分10分) 从点P(4,5)向圆(x-2)2+y2=4引切线,求切线方程. 18.(本小题满分12分) 已知直线,圆的方程为. (1)判断直线与该圆的位置关系, (2)若直线与圆相交,求出弦长;否则,求出圆上的点到直线的最短距离. 19.(本小题满分12分) 在平面直角坐标系中,已知圆的半径为2,圆心在轴的正半轴上,且与直线相切. (1)求圆的方程。 (2)在圆上,是否存在点,使得直线与圆相交于不同的两点,且△的面积最大?若存在,求出点的坐标及对应的△的面积;若不存在,请说明理由. 20.(本小题满分12) 已知圆和直线 (1)求证:不论取什么值,直线和圆C总相交; (2)求直线被圆C截得的最短弦长及此时的直线方程. 21.(本小题满分12分) 某校进入高中数学竞赛复赛的学生中,高一年级有6人,高二年级有12人, 高三年级有24人,现采用分层抽样的方法从这些学生中抽取7人进行采访. (1)求应从各年级分别抽取的人数; (2)若从抽取的7人中再随机抽取2人做进一步了解(注高一学生记为,高二学生记为,高三学生记为,) ①列出所有可能的抽取结果; ②求抽取的2人均为高三年级学生的概率.

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