第3单元 近代中国反侵略、求民主的潮流-2021高考历史艺术生文化课考前100天

!"%!!! 只是体现共和派权力得以巩固和扩大%不能得出君主派退出政 治舞台%故)项错误" 考点* !关键能力"素养提升# !问题驱动#容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权’德国由 皇帝掌握国家最高权力%带有浓厚的专制主义色彩"影响!使 德国走上了军国主义道路" !直通高考"名师押题# !$#!根据材料中#奥地利被排挤出德意志$#普鲁士改革具有全 德的意义$#开辟了一个新的时代$等信息可知%德国走向#现代 的时代$的政治前提是普鲁士通过王朝战争实现了德意志的统 一%’项正确" "$#!材料#形成了一个权力真空$#导致了一种多个对抗性的权 力中心$表明宰相是德意志帝国的权力中心%宰相辞职导致多 个权力中心出现%这与当时德意志帝国实行的君主立宪政体的 特征不符%因为在这一政体下%只有皇帝才是德国权力的中心% ’项符合题意"材料#俾斯麦辞职是德意志帝国战略&外交及 对内行政状况变迁的一个分水岭$并不是对俾斯麦的客观评 价%排除&项’早在!.-!年德国已经完成了统一%与材料时间 不符%(项错误’题干材料没有体现德国面临经济危机%排除 )项" #$$!本题主要考查德国近代化的过程及其特征%旨在考查提炼 材料有效信息&调用知识和分析问题的能力%其考查的历史学 科核心素养主要是时空观念和历史解释"结合材料中#我们德 国人不惧世界上任何人$及所学知识可知%德国是两次工业革 命交叉进行的%这使其跃居欧洲第一&世界第二的地位%促使其 军事野心膨胀%)项正确" *$#!本题主要考查近代德国代议制的确立及相关问题%旨在考 查调用所学知识分析问题&解决问题的能力%其考查的历史学 科核心素养是时空观念和历史解释"解答本题的关键在于结 合材料和所学知识理解题中#奇怪的现象$之#奇怪$的含义" 代议制民主政治模式下议会制与政党制都应发达%因此德国议 会制不发达&政党制过于发达属于奇怪的政治现象"议会制不 发达是因为德国的君主立宪制保留了大量的封建残余%皇帝凌 驾于议会之上%政党制发达则体现了君主立宪制对新兴力量的 接纳和兼容%’项正确"&项#严重倒退$说法错误%排除’代议 制与专制统治有原则区别%此时的德国属于代议制国家%(项 错误%排除!君主与议会之间的矛盾是否化解在材料中并未体 现%)项排除" 第三单元!近代中国反侵略$ 求民主的潮流度 专题一!列强侵略与中国人民的反抗斗争 考点! !关键能力"素养提升# !问题驱动#变化!海禁政策失效’通商口岸增加%海外贸易拓展’ 对海洋重要性的认识逐步深人’近代洋务企业创办%分洋人之 利’海洋管理机构逐步建立%试图建立有效的海防力量"原 因!西方列强以武力打开中国大门%倾销商品%掠夺原料%把中 国卷入资本主义世界市场’中国自然经济开始解体%农产品的 商品化程度提高’为挽救统治%地主阶级洋务派向西方学习% 以#自强$#求富$为口号%引进先进设备和科技%开展洋务 运动" !直通高考"名师押题# !$!!根据材料#广东十三行生意明显萧条//他们以为广东现 在的不景气%都是这些洋人惹的祸$可知%中英-南京条约.签订 后%五口均可通商%广东人的经济利益遭到损失%因此变成最激 进的排外主义者%&项正确" "$"!#协定关税和治外法权$在近代属于国家主权%而#大清国 自愿奉送$说明当时统治者缺乏近代国家主权意识%故(项正 确"以西方经济侵略为防范重点的说法与#大清国自愿奉送$ #协定关税$不符%排除&项’既然是#自愿奉送$%就不是屈服 于压力%排除’项’不了解世界发展的潮流主要针对的是清朝 统治者反对开放五口通商%排除)项" #$#!从中国与外国签订的-天津条约.及其附则看%中国的内河 航运&关税等都受到不同程度的干涉%说明中国社会半殖民地 化的程度加深%故’项正确"&项材料体现不出来%排除’!.+. 年%中日两国近代化尚未起步%故(项错误’从材料看%日本受 列强侵略的程度并不深%没有成为西方国家的经济附庸%故) 项错误" 考点" !关键能力"素养提升# !问题驱动!#作者充分肯定了甲午中日战争失败的进步意义%甲 午战败%使先进知识分子认识到专制制度的弊端&认识到洋务 运动只学科技的局限"以康有为&梁启超为首的维新派发动 维新变法%宣传君主立宪"以孙中山为首的革命党人宣传民 主共和%发动辛亥革命%推翻君主专制制度" !问题驱动"#侵略性!西方列强用武力打开了中国的大门%中国 逐步沦为半殖民地%这是历史的沉沦"进步性!客观上给中国 带来了西方先进的工业文明%激发了国人改造社会的强烈愿 望%中国的经济工业化&政治民主化&思想理性化&生活世俗化 等缓慢起步" !直通高考"名师押题# !$$!本题考查甲午中日战争"虽然材料表明日本人在发动战 争前未能预计到会有几亿日元的赔款%但结合所学知识可知% 他们弹冠相庆是因为发动侵华战争的目的