第2单元 西方政治制度-2021高考历史艺术生文化课考前100天

!"$!!! 第二单元!西方政治制度 专题一!古代希腊罗马的政治制度 考点! !关键能力"素养提升# !问题驱动!#直接民主%主权在民%轮番而治%崇尚法治%权力 制约" !问题驱动"#公民大会效率低下’公民履行参政义务的积极性不 高’易被少数人操纵" !直通高考"名师押题# !$$!题干中伯里克利因雅典发生瘟疫而成为民众发泄怨气的 对象%其将军职务被罢免%后来雅典人又选举他为将军%并把国 家事务交托给他处理%这表明雅典采用直接民主的方式%)正 确"在雅典是法律至上%&错误’雅典民主政治达到顶峰是伯 里克利改革的影响%材料反映的是伯里克利的将军职务由被罢 免到再当选的过程%’错误’题干材料不能体现轮番而治%( 错误" "$"!本题以斯巴达国王与修昔底德的对话设置历史情境%考查 古代雅典民主政治的弊端%同时考查对有效信息进行完整&准 确&合理解读%理解题干历史事实&正确解释历史事物的能力" 着重考查历史解释核心素养"修昔底德的话形象地说明了雅 典民主政治的特点%即#演说支配民众%民众支配雅典$%这一特 点导致雅典政治容易受民众情感支配%故(正确" #$$!材料体现的是古希腊的文化十分繁荣%依据所学知识可 知%这主要与城邦制度造成的宽松思想环境有关%故)正确’亚 里士多德时期民主政治已走向衰落%故&错误’材料未涉及其 他地区的文明状况%无法得出’结论’材料主旨不是强调人文 主义的对外传播%故(错误" 考点" !关键能力"素养提升# !问题驱动!#斗争手段的多样性’斗争的持续性和激烈性’斗争 有明显的阶段性" !问题驱动"#平民与贵族获得了相同的权利" !问题驱动##为资本主义的经济基础提供了上层建筑(或法律依 据)’促进资本主义经济发展" !直通高考"名师押题# !$$!根据材料信息可知%罗马法规定在签订契约时必须保障买 卖双方的合理利益要求%注重了契约的公平性%故)正确"材 料强调罗马法注重维护契约的公平原则%没有涉及防范欺诈性 契约的签订%&错误"仅据材料所述的罗马法条文不能说明罗 马法具有完备的契约自由精神%’错误"罗马法包含了很多内 容%并不仅仅局限于调和经济契约的矛盾%(错误" "$$!皇权神圣不可侵犯%与材料#活着的皇帝从来不被神化%而 总是被看作是一个人$不符%故&错误’材料突出论述罗马的 法制%并非民主政治%故’错误’材料并未涉及宗教信仰%故( 错误’根据材料可知%皇帝也要受到自己制定的法律的支配%这 说明皇权也要受到法律的约束%故)正确" #$#!本题以古代雅典公民在公民大会审议城邦管理事务时的演 说自由为背景材料%考查雅典民主政治的表现%旨在考查解读 有效信息的能力%着重考查历史解释素养"材料显示只有公民 才能在公民大会上发言%而外邦人只能#像奴隶那样闭紧嘴 巴$%这说明演说自由是界定公民身份的重要标志之一%故’项 正确"材料信息无法充分证明演说自由是雅典人与生俱来的 权利%故&项错误"当时雅典妇女&奴隶也没有演说自由%因 此演说自由并不仅是区分公民与外邦人的依据%也是区分公民 与奴隶&妇女的依据%故(项错误")项在材料中无法体现%故 错误" 专题二!近代西方资本主义 政治制度的确立与发展 考点! !关键能力"素养提升# !问题驱动!#含义!要接受王位%须先接受-权利宣言."体现了 君主立宪的政治理念" !问题驱动"#国王权力的来源由神变为议会’确立了王在法下的 原则" !问题驱动##部分立法权’控制内阁%掌握行政权" !问题驱动*#!制度!责任制内阁""特点!责任制内阁下内阁 掌握行政权%议会掌握对内阁的行政控制权"#不冲突"材 料主旨#英国国王虽然有战时不让议会参与重大事件的权力% 但是没有国王会冒险不让议会参与$说明%国王仍处于#统而 不治$的地位" !直通高考"名师押题# !$$!在君主立宪制下%虽然国王是#统而不治$的虚君%但仍然 是国家的象征%按照法法规定%没有国王印章的文件是不合法 的%因此%才会出现银行审计长发现未盖国王印章%拒绝支付的 事%这体现了英国法法至上的施政理念%)项正确"&&’两项 表述完全背离历史事实%(项曲解了材料主要意图%均排除" "$#!本题以!,世纪后半期英国政府的改革措施作为背景材料% 考查英国政党政治的特点%同时考查准确获取和深度理解历史 材料提供的信息%并运用所学知识客观描述历史现象&分析和 解释历史观点的能力%着重考查历史解释素养"根据材料%!, 世纪后半期%保守党和自由党执政时期的改革都涉及改善工人 待遇%结合所学可知%这反映出两党都在极力争取工人选民%以维 护其代表的阶级&阶层的根本利益%’项符合题意"两党的纲领完 全一致与材料内容不符%&项错误’仅依靠保守党和自由党执政时 期扩大工人权益的做法%不能实现各阶级的权利平等%(项错误’ 工业革命不能消除阶级矛盾%