备战2021中考一轮复习章节基础训练——2.2声音的特性

备战2021中考一轮复习章节基础训练——2.2声音的特性 一. 选择题 1.比较小鸡和老鹅的叫声，下列说法正确的是( ) A．小鸡音调高，响度小 B．小鸡音调低，响度小 C．小鸡音调高，响度大 D．小鸡音调低，响度大 2.下列做法用来改变音调的是( ) A．老师用扩音器讲课 B．摩托车上装消音器 C．用大小不同的力敲击同一个音叉 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子 3.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是 A．“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“不敢高声语，恐惊天上人”——声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远 C．“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁 D．“长啸一声，山鸣谷应”——声音通过多次反射，可以形成回声 4.从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是( ) A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃——固体可以传声 D．耳熟能详——声音的传播速度很大 5.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ） A． 响度增大，音调不变 B． 响度减小，音调不变 C． 响度不变，音调升高 D． 响度不变，音调降低 6.关于声现象，下列说法错误的是( ) A．“有志不在年高，有理不在声高”中“声高”是指响度大 B．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量 C．听诊器能增大振幅，使响度增大 D．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的 7.董老师用粉笔在黑板上写字时，一不小心将手指甲刮到黑板，发出了非常刺耳的声音．这种声音刺耳是因为声音的（ ） A． 响度大 B． 音调高 C． 音色差 D． 速度快 8.石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（ ） A． 发声体的振幅有关 B． 距离发声体的远近有关 C． 发声体的振动频率有关 D． 发声体的材料、结构有关 9.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句．这里的“静”与“幽”主要反应的是声音的（ ） A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 音速 10.如图甲、乙所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( ) A.音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同 11.如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的 A.音调与声源振动的频率有关 B.音色与声源振动的幅度有关 C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播 12.2018年随州地区的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小，下面关于雪地里的声现象说法中正确的是 A．雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的 B．我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同 C．松散雪地增强了声波的反射 D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑 13.如图所示，在鼓面上撒些小纸屑，用大小不同的力敲打鼓面，观察小纸屑的跳动幅度，这个实验是用来探究（ ） A． 声音能否在真空中传播 B． 声音传播是否需要时间 C． 音调与频率的关系 D． 响度与振幅的关系 14.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ） A． 音调不同 B． 响度不同 C． 音色不同 D． 音调、响度和音色均不同 15.如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A． 声波具有能量　 B． 强声设备发出的声波是次声波　 C． 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声　 D． 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 二、填空题 1.向保温瓶注水时，听到的声音是通过________传播到人耳的，随着注水增多，听到声音的音调会_____（选填“变高”“变低”或“不变”）． 2.击鼓时，鼓皮绷得越紧，振动越快，声音的_____就越高，击鼓的力量越大，鼓皮的_____ 越大，声音就越响亮． 3.如图所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在_______，小球被弹开的幅度越大，____越大．（选填“响度”或“音调”） 4.东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的___________