第四板块法治教育第10课时做守法的公民课件-2021名师中考道德与法治总复习（广东）

2021-01-18

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第10课时做守法的公民第四板块法治教育首页下一页目录课标要求考情统计思维导图知识梳理名师点拨真题过关考点精练首页下一页单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课标要求考点关键词：规则、违法犯罪、依法维权 3.1.5 理解遵守社会规则对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。（八上第三课） 1.3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。（八上第五课） 1.3.3 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（八上第五课） 1.3.4 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。（八上第五课）首页下一页考情统计年份题型考查知识点分值 2020 2019 单项选择题违法要承担相应的责任 2分 2018 单项选择题违法行为及种类、犯罪行为的判断 4分 2017 单项选择题犯罪行为及处罚的判断 2分 2016 单项选择题辨析题犯罪行为预防违法犯罪、不良行为与严重不良行为的危害 2分 6分首页下一页思维导图首页下一页知识梳理关键词1 规则 1. 社会秩序的作用：（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 2. 社会规则的种类和作用：（1）种类：道德、纪律、法律等。（2）作用：①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 3. 自由与规则的关系：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。首页下一页（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。【易错提示】社会规则划定了自由的边界，不是“限定”。首页下一页 4. 如何自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。首页下一页 5. 如何维护和改进规则？（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则。（2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（3）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。首页下一页关键词2 违法犯罪 1. 违法行为的含义和分类：（1）含义：是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）分类：①根据违反法律的类别分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。②根据对社会的危害程度分为：一般违法行为、犯罪。首页下一页 2. 三种违法行为的不同点和相同点: 类别不同点违反的法律社会危害性法律责任民事违法行为民事法律规范:民法典、合同法、物权法、婚姻法、继承法等较轻：关系到公民与公民或公民与（企业）法人之间的纠纷民事责任:返还财产、赔偿损失、恢复名誉、赔礼道歉等首页下一页类别不同点违反的法律社会危害性法律责任行政违法行为行政法律规范:治安管理处罚法、组织法、警察法、地方法规等较轻：关系到公共秩序、公共安全、社会管理行政制裁:①处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等（“警记降撤开”）；②处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留首页下一页类别不同点违反的法律社会危害性法律责任刑事违法行为刑事法律规范:刑法、刑事诉讼法严重：致使受害人重伤、死亡刑罚处罚:①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（“管拘有无死”）；②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（“罚剥没驱”）首页下一页相同点 ①都是违法行为；②都具有社会危害性； ③都要承担法律责任首页下一页 3. 刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 4. 犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。（必然要≠必然会） 5. 怎样加强自我防范，远离犯罪？（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

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