内容正文:
第4课时 网络交往
第三板块 道德品质
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课标要求
考点关键词:友谊、网络交友、网络生活
2.1.2 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。(七上第四、五课)
2.1.5 学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊。(七上第四、五课)
3.1.2 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。(八上第二课)
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考情统计
年 份 题 型 考查知识点 分 值
2020 单项选择题 网络交友、合理使用网络 4分
2019 单项选择题 友谊的意义、网络交往 4分
2018 单项选择题 网络交友注意保护自己 2分
2017 单项选择题 友谊的力量 2分
2016 单项选择题、
分析说明题 交友原则
网络的两面性,网络交往自我保护 2分
9分
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思维导图
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知识梳理
关键词1 友 谊
1. 友谊的力量(朋友、友谊的重要性):
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2. 友谊的特质:
(1)友谊是一种亲密的关系。(精神上)
(2)友谊是平等、双向的。(共同分享、相互分担)
(3)友谊是一种心灵的相遇。(志同道合、志趣相投)
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3. 澄清对友谊的认识误区:
(1)友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
4. 怎样建立友谊?
(1)建立友谊,需要开放自己。(积极主动)
(2)建立友谊,需要持续的行动。(如:刘备三顾茅庐)
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(3)建立友谊,需要方法。如:面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心等