第二板块 心理健康 第2课时 生命的思考 课件-2021名师中考 道德与法治总复习（广东）

第2课时 生命的思考 第二板块 心理健康 首页 下一页 目录 课标要求 考情统计 思维导图 知识梳理 名师点拨 真题过关 考点精练 首页 下一页 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课标要求 考点关键词：珍视生命、应对挫折、生命的意义 1.1.5 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。（七上第九课） 1.1.6 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（七上第九课） 1.2.2 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。（七上第八、九课） 1.2.6 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。（七上第十课） 首页 下一页 考情统计 年 份 题 型 考查知识点 分 值 2020 单项选择题、材料题 珍视生命、挫折意义、生命的意义 10分 2019 单项选择题、主观题 生命韧性、珍视生命、生命的意义 8分 2018 单项选择题、主观题 应对挫折、珍视生命 6分 2017 单项选择题 珍视生命、生命的意义 4分 2016 单项选择题、主观题 珍视生命、生命的意义 4分 首页 下一页 思维导图 首页 下一页 知识梳理 关键词1 珍视生命 1. 生命的特点： （1）生命来之不易，是大自然的奇迹。 （2）生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。 （3）生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。 （4）生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。 首页 下一页 2. 怎样认识生命的接续？ （1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （3）生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。 首页 下一页 3. 敬畏生命： （1）原因：①生命是脆弱的，艰难的；是坚强的、有力量的；是崇高的、神圣的。②生命都是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。 （2）做法：①敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。②不漠视生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。 首页 下一页 4. 怎样守护生命？ （1）爱护身体。①守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）养护精神。①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 首页 下一页 关键词2 应对挫折 1. 正确认识挫折： （1）生活的道路并不总是平坦的，挫折是我们生命成长的一部分。 （2）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 （3）挫折具有两面性。①弊：面对挫折，我们可能会产生一些负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②利：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③挫折犹如双刃剑，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 首页 下一页 2. 怎样发掘生命的力量应对挫折? （1）发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复的能力。 （2）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 3. 增强生命韧性的方法： （1）欣赏、培养幽默感；（2）和自己信任的人谈一谈；（3）考虑并接受最糟糕的结果；（4）关心、帮助他人；（5）培养某方面的兴趣。 首页 下一页 关键词3 生命的意义 1. 怎样的生命是有意义的？ （1）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 （2）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 （3）对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献） 2. 为什么要探索生命意义？ （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 （2）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造。 首页 下一页 3. 怎样