内容正文:
第1课时 少年的成长
第二板块 心理健康
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考点精练
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课标要求
考点关键词:中学时代、梦想、学习、认识自我、少年担当、职业选择
1.1.3 正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念和成就动机。(七上第二课、九下第六课)
1.1.7 了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。(七上第三课)
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3.1.3 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。(八上第十课;九下第六、七课)
3.1.7 感受个人成长和国家命运之间的联系,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。(九下第五课)
3.2.9 认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。(九下第五课)
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考情统计
年 份 题 型 考查知识点 分 值
2020
2019 单项选择题、主观题 梦想、学习、认识自己 10分
2018
2017 单项选择题 认识自己 2分
2016 单项选择题、主观题 少年担当、认识自己、敬业精神 14分
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思维导图
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知识梳理
关键词1 中学时代
1. 中学时代的意义:
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2. 中学生活是生命馈赠的礼物:
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
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(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
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关键词2 梦想
1. 梦想的作用:
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(3)有梦想,就有希望。有梦想才能不断地推动人类社会的进步与发展。
2. 怎样努力实现梦想?
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力,需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力,需要坚持。 (4)努力也有方法,如合理规划和管理时间,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作……
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关键词3 学习
1. 学习的新认识:
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 (2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 (3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (4)学习伴随着我们的成长。 (5)学习没有终点。
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2. 体味学习的苦与乐:
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
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3. 学习的重要性:
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
4. 怎样学会学习?
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
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5. 怎样积极面对当下的学习?
(1)面对当下的学习,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态;(2)我们要迎接升学、就业的挑战,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是正常的,要坦然面对;(3)通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步,使学习成为我们的一种生活方式。
【易错提示】有学习压力是正常的,要坦然面对。但学习压力过大、过小、没有都不好,要适度。
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6.