第四课 时代精神的精华 导学案（预习+探究+易错）-高中政治人教版必修四（含答案）

第二单元 探索世界与追求真理 第四课 时代精神的精华 【学习目标】 1、 识记物质定义；理解自然界和人类社会的物质性。 2、 理解物质和运动、运动和静止的关系，理解规律的含义，熟练运用规律的原理及方法论。 【自主学习】 第一框 世界的物质性 一、自然界的物质性 1．为什么自然界是物质的？ (1)自然界中的事物是按照 形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的 一部分。 (2)宇宙间不存在上帝和诸神 的活动。 2．理解物质 (1)含义：物质是不依赖于 ，并能 。 (2)物质的唯一特性是 。 (3) 物质与具体的物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 ，而不是指某一种具体的 。 二、人类社会的物质性 1．人类社会的物质性 （1）从其产生来说：人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 （2）从其构成来说：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 2．世界的真正统一性就在于它的物质性 （1）自然界是物质的。 （2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。 （3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 第二框 认识运动 把握规律 一、运动是物质固有的根本属性 1．物质和运动的联系 (1)运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和 。 (2)物质和运动的关系： ①物质离不开运动，物质是运动的物质，运动是物质固有的 和 。 ②运动离不开物质，运动是物质的运动，物质是运动的 。 2．运动和静止有何联系？ (1)世界上的一