1.10 家长从来不给我施加压力——学习靠自觉-人大附中高分考生成功之路

家长从来不给我施加压力 ——学习靠自觉 →韦瑶→女→清华大学 王极盛（以下简称王）：韦瑶同学，你好!你觉得今年生物题出得怎么样？难度怎么样？ 韦瑶（以下简称韦）：我觉得难度还可以。 王：为什么有些同学觉得挺怪的？ 韦：最后有一道题关于神经​的，当时做起来就觉得比较怪。 王：是不是和你们考前这类题做得少有关系？ 韦：没有做过这样的题。 王：我问了你们班七八个同学，他们说，不仅是生物，整个理综你们做过东城、西城、朝阳好多地方的卷子，但是像这样的卷子没做过，有些同学说，怪，发懵。 韦：也没什么。 王：你觉得今年的理综卷子怎么样？ 韦：理综的题也不是太难，但就我自己的情况来看，做得不是特别好。 王：你是不是像有的同学说的，发懵？高考一结束的时候我接到好多同学的电话，说今年的理综考砸了，说今年的题怪，有些老师也说没预料到这种题型，主要是过去没练过，适应不了。 韦：对，当时我做的时候也觉得这回理综完了，考砸了，也是这种感觉。 王：而你却不像他们那样感觉强烈是吧？ 韦：开始就有那种措手不及的感觉。 王：那你是怎么适应的呢？怎么比较快地就适应上去？ 韦：没有什么特别懵，就是一道一道的做呗。 王：和你的复习是不是有关系？你的生物是怎么学的？ 韦：我就是比较感兴趣，投入的时间多一些吧。 王：你从什么时候开始有兴趣的？ 韦：从初中吧。 王：你初中就对生物有兴趣？ 韦：是。 王：一直保持到现在？ 韦：是这样。 王：那你生物是怎么学的？准备高考时你怎么学的？ 韦：其实我也没花太多的时间去学，就是把书看了两遍，笔记找了些重点一点点地复习过来的。 王：课外的教辅试卷你做了多少？ 韦：老师发的东西我基本上都做了，然后主要是温书，把习题做了。 王：你觉得是不是首先应该把老师布置的做完。 韦：对，因为在高三老师准备了很多材料，老师也很有经​验，把这些完成了就基本上差不多了。 王：你的物理、化学怎么样？ 韦：我觉得还可以。 王：怎么准备的？ 韦：都是老师带着复习一遍，然后再自己找弱点，查漏补缺。 王：在物理的学习方面你有什么经​验？各人有各人的学习方法，没有千篇一律的，你自己感觉什么方法好？ 韦：学物理我觉得在高一、高二就要每天把所学的内容巩固住，这样积累起来，总复习时就会比较轻松。 王：物理和化学你常找老师去问问题吗？ 韦：不是经​常去。 王：你的语文和英语学得怎么样？ 韦：语文可能还不错，英语水平不算好，因为我们班英语水平都挺高的。 王：你的语文是怎么学的？ 韦：就是靠平常的积累，课本上那些基本的知识都要掌握，平时知识的积累很重要，看书的时候要多注意基础的东西。 王：你阅读方面是怎么进行的？ 韦：完全是凭我自己的感觉做。 王：今年的作文《转折》你写的是什么内容？ 韦：我写的是议论文。 王：具体议论的什么东西？ 韦：我就是说有很多转折都是从生活中的一些小事开始的。 王：你平常怎么练习写作文？ 韦：我平常看书比较多，我不太擅长写记叙文，一般写作文都是议论文，偶尔写那么一两篇，看书的时候如果有什么好的材料就把它记下来，将来用起来方便。 王：你都看什么书？有什么好的材料？ 韦：有的那种小故事的书，虽说都是小故事，但都是特别有哲理的那种。 王：去年有个状元就跟我讲，他们老师让他们每人掌握50个典型故事情节，说你到高考时准用得着，后来她说，这个方法挺灵的。 韦：这种方法是挺好的，我们语文老师考试之前也跟我们说，要准备些材料，最好是多准备一点，到时候准用得上。 王：你觉得这方法灵吧？ 韦：当然灵了。学习当然要靠努力了，下工夫是第一位的，但是方法也挺重要，光死干没有方法效果不会好。 王：大家开玩笑说，你们班有两种类型的人，一种是竞赛型的，一种是考试型的，你属于哪种类型？ 韦：我还是属于考试型的。 王：考试型的都有什么特点？ 韦：一般是知识都学得比较平均，没有特别突出的某一科，成绩不错，比较均衡，不像他们搞竞赛的有一科特别厉害。 王：高三以来，在大的考试中你在年级大约排多少名？一模排多少？ 韦：一模考试不是太好，考了60多名。 王：60多名也没有问题，从你们学校这几年上北大清华的情况来讲，六十多名应该没问题。 韦：我们班老师也说没问题。 王：一模还是重要的。 韦：对，但一模自己没考好。 王：报志愿是个大学问，前天《北京晚报》登了我写的关于报志愿的文章，志愿报好了就是提高了分数，报不好就是丢分。像你们学校去年的九班、十班有不少同学考了619分、617分，结果却到北工大去了。 韦：我想报建筑学。 王：建筑、水利过去在清华是最热门的，现在水利不行了，建筑还可以，但是，据我所知扎堆现象不严重，现在的考生，特别是外地的考生，凡是分高就往电子信息工程上报，尤其是2000年以来，形成了高峰。我每年找各省最优秀的考生讨论的时候了解到，他们基本上报的都是电子信息工程。 你报生物可以，医学更没