1.15 上清华是我们家三代人的梦——学会做家长-人大附中高分考生成功之路

上清华是我们家三代人的梦 ——学会做家长 →李敏丽→女→李博的母亲 王极盛（以下简称王）：您好，现在孩子考完了，轻松了，心情很好吧？ 李敏丽（以下简称李）：挺好的，谢谢您，王教授。 王：就等着孩子上北大清华了吧？ 李：还没出分呢，他估计自己能考630分左右。 王：那应该没问题，今年的理综还是比较难的，预计今年的提档线比去年的要低一些，毕竟受了些影响，一个月提前，一个月的SARS。 李：对，不过他感觉还可以，他们班里同学也都感觉考得不错。 王：这和班里气氛有关系。你儿子在年级排多少名？ 李：他平时在年级排二三十名，这次高考分还没出来，也没法估计。另外，我希望有机会您给我那孩子指教指教，他上了大学之后要注意哪些问题，在各方面不能像中学那样了，应该有什么样的目标，怎么能做得更好。 王：在这方面《北京晚报》上会有我的文章，随着高考的录取，他们进大学之后应该注意什么，应该怎么做，这些我都要谈的。一般学生出现问题，要及时去解决，不能留尾巴。 李：对，上大学了，也算成人了，生活学习都跟过去不一样了。 王：孩子成功了，这里面也有家长的成功，现在你谈谈你都起了哪些作用，咱们实话实说，想到哪说哪。 李：要说我起到的作用还得从读您写的书谈起，过去我不知道高考是什么样子，总觉得很神秘，而且清华北大也是高不可攀的。可是看了您写的那本《让家长远离困惑》我才一下明白了，原​来是这么回事，有一种眼前大放光明的感觉。我不但知道了高考是什么样子，也大概知道了我作为家长应该怎么做，所以说要是实话实说的话，我基本上是按照您说的那些方法去做的。其实我没有总结过，也没什么准备，也就想到哪说哪吧。 王：对，想哪说哪。 李：首先我围绕高考是有规律的这一点和北大清华不是高不可攀的谈一下。您写的书全提到高考的成功要有硬件和软件，我就按照这两个方面去做。过去我听过您很多讲座而且有时碰到您我还跟您请教请教，您可能都不记得了，但我可是很认真的，读您的书时我觉得这可能是第一本告诉我们家长怎么做的书，所以我读得比较仔细。 我的孩子从初一就开始住校，所以我对他的管教好像有点够不着。不过他的班主任都很好，我经​常电话里问一下他的情况，每个星期我也去看看他，开始都是一些生活上的问题，冬天冷，夏天热，好多孩子住在一起不太习惯，男孩子之间也不太团结，我只是想让孩子有一个比较舒畅的环境，全身心地投入到学习中去。后来看孩子还可以，我就设法找一些对高考有帮助的书和文章，抽空看，看完之后把体会写下来，也让他看看，因为光我知道不行，我要给他灌输一种思想，就是高考本身有规律可循​，只要找到这个规律就能成功。 王：那你给他灌输的这种思想到底能起多大作用？ 李：那就得问他了，反正他都看了，具体起多大作用我也不知道，不过我觉得作为母亲我尽到最大的努力了。我们憧憬清华北大，我想有孩子的努力，有学校和老师的帮助，加上家长这三股劲合在一起，再有个明白人指教一下，成功应该没问题，所以我是很有信心的。 当时三模为什么有点着急呢，因为原​来从中考时一直都是往上走，中考时他英语考过150分，那时能到这一步的很少，可是这回是从高处往下走了，所以我就着急了。 王：他哪次考试英语得了150分？ 李：中考的时候。 王：在高考前你怎么帮助他调整心态的？怎么指导和帮助他复习？ 李：我有一块小黑板，在那上面我经​常给他写几句话，比如像“享受过程，笑对结果”、“要对自己充满信心”，反正都是类似的一些话语，我也记不太清了，目的是让他经​常看看，提醒、鼓励一下。我尽量让他每天早晨起来都感觉良好，尽量让他心情舒畅，高高兴兴地完成今天必须完成的任务，营造一个比较好的家庭气氛。 王：还有哪些营造气氛的方法？ 李：反正就是保证后勤工作，饮食上增加营养等。有时他的自制力还是差一些，在家时早上还要叫他，其他就是督促督促他。关键是在精神方面的作用，就是让他知道他自己行，只要他能抓到高考的规律他就能上去。 王：对，主要是精神上的帮助，家长代替不了孩子学习。 李：另外我每天给他记日记，假如今天考试了，他的成绩怎么样，跟以前的都有一个对比，成绩在班里排多少名，要是开了家长会我就知道他在区里排多少名。还掌握一下他每门课的学习情况，要是哪门课学得不好就去找任课老师聊聊，让老师关注一下他。我就想，应该想到老师的作用，因为孩子太多，老师不会对每一个都那么清楚，而且有些老师是从高三才开始带他们，对每个同学不太了解。孩子有时不愿意去找，因为下课时间短，许多人围着老师问，所以我有空就与老师沟通，各科老师基本上都知道我。这一点也是您告诉我的。 王：哎，对了，我不仅告诉了你一个人，这点是很重要，很重要的。 李：是的，潜移默化地我就知道该去怎么做了，这是您的书给我的指导，反正我是觉得中国高考研究第一人就是您。 王：那倒不一定。 李：真的，像我这种算是比较有心的家长，要是没心的家长他也