陕西省渭南市2021届高三教学质量检测（一模）生物试题（pdf版）

书书书 ! ! 渭南市 !"!# 年高三教学质量检测" ! #生物$参考答案 " 第 # 页"共 # 页# ! % 渭南市 !"!# 年高三教学质量检测! ! " 生物参考答案 #$% " !$& " '$( " )$% " *$( " +$( " ,$& " -$& " .$( " #"$& " ##$% " #!$/ " #'$& " #)$( " #*$% " #+$& #,$% " #-$% " #.$& " !"$& !#$ ! # "叶绿素! # 分" " 类胡萝卜素! # 分" " 增加了光合色素的附着面积#有利于吸收更多的光能从而提高光合 速率! ! 分" ! ! "光照强度! # 分" " 甲! # 分" " 在强光照时#甲对光能的利用率较高! ! 分" ! ' "用红蓝复合光补光能增加叶绿素含量#提高了光能的吸收效率#增加了光合产物的积累量! ! 分" " 叶绿 素的合成需要光! # 分" !!$ ! # "如图所示$! ! 分" "" !"# ! $% &$% "#$ % $% '($% )* +, ! ! "血浆外渗#组织液增多! ! 分" " 大脑皮层! ! 分" ! ' "有效! ! 分" " 药物 / 能降低淋巴因子 012) 的水平#减少过敏型哮喘小鼠体内 0 3 4 抗体的分泌量和嗜碱 粒细胞数#且随剂量增大效果增强#在一定程度上可缓解过敏症状! ! 分" !'$ ! # "非生物的物质和能量! ! 分" " 捕食! # 分" ! ! "流入下一营养级的能量! # 分" " 未利用的能量! # 分" ! ' " ' 头% 56 7! ! # 分" " 较低! # 分" " 生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力! ! 分" !)$ ! # "去雄&套袋!答全得 # 分# # 分" " 豌豆是自花传粉且闭花受粉植物!答出 # 点得 # 分# ! 分" ! ! " //88 & 99(( ! # 分" " 基因 ( & 8 也位于 ' 号染色体上!或基因 ( & 8 与基因 / & 9 连锁或这两对基因的遗传 不遵循自由组合定律或基因 / 与 8 &基因 9 与 ( 连锁"! ! 分" ! ' "杂交组合$让 : ! 的紫花麻色豌豆与白花非麻色豌豆杂交!或让 : # 的紫花麻色豌豆与白花非麻色豌豆杂 交"! ! 分" 预期结果$若子代的表现型及比例为紫花非麻色 ; 白花麻色 <#;# #则该假说成立! ! 分" ! ) "减数第一次分裂前期!或四分体时期"! ! 分" !*$ #生物$$$选修 # %生物技术实践& ! # "碳源&氮源! # 分" " 增加目的菌的浓度#确保从样品中分离得到目的菌! # 分" " 无菌操作! # 分" ! ! "邻苯二甲酸酯!或 =/4> "! # 分" " '" " '"" ! # 分" " #?"*@#" - ! # 分" ! ' "一个菌落代表一个细菌单细胞! # 分" " 小! # 分" !+$ #生物$$$选修 ' %现代生物科技专题& ! # " AB/ 聚合酶! # 分" " ! "# 基因! # 分" " 光照! # 分" ! ! "基因枪法! # 分" " 农杆菌转化法会将目的基因整合到受体细胞染色体的 &B/ 上#而不进入叶绿体! # 分" ! ' "可以实现基因工程产物的大量生产! # 分" " 叶绿体的基因不会进入花粉! # 分"#从而避免了重组基因的 扩散! # 分" $$ ! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 ) * + , 1 . 2 0 书书书 ! ! 渭南市 !"!# 年高三教学质量检测" ! #生物 " 第 # """" 页"共 $ 页# ! $ 渭南市 !"!# 年高三教学质量检测! ! " 生 "" 物 "" 考生注意# #% 本试卷分第 ! 卷!选择题"和第 " 卷!非选择题"两部分#共 &" 分$考试时间 &" 分钟$ !% 请将各题答案填写在答题卡上$ '% 本试卷主要考试内容%高考全部内容$ 第 ! 卷 " !选择题 " 共 (" 分" 一$选择题#本题包括 !" 小题%每小题 ! 分%共 (" 分&每小题只有一个选项符合题目要求& """"""""""""""""""""""""""""" #% 下列有关蛋白质的叙述!正确的是 )% 蛋白质的组成元素只有 * " + " , " - .% 细胞内能降低化学反应活化能的物质是蛋白质 *% 细胞内的蛋白质能和 /-) 结合成复合物 /% 蛋白质合成的直接模板是 /-) 分子 !% 对下表中所列待测物质的检测!选用的试剂及显色结果都正确的一项是 选项 待测物质 检测试剂 显色结果 ) 脂肪 苏丹 # 染液 红色 . 还原糖 斐