湖北省恩施市2020-2021学年九年级上学期秋季学期义务教育阶段教学质量监测道德与法治、历史试题（扫描版）

恩施市2020年秋季学期期末检测 九年级思政参考答案 一、选择题（24分） 1A 2B 3B 4C 5A 6D 7D 8B 9C 10A 11D 12B 非选择题（共36分） 25.情景分析 简要回答（6分） (1)你的正确做法是:上前制止,不取笑对方。 理由:①维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。（或要尊重他人）。 ②自觉履行这一义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字 （2）应该向有关部门反映情况并提出自己的建议，行使自己的监督权。（1分） 理由：我国公民要积极参与民主生活，行使民主权利。同时要增强责任意识，净化校园周边环境，维护同学们的身体健康；等等。或实行民主监督，有助于增强自己的参与意识，激发自己的参与热情（2分） 评分说明：做法正确1分，理由充分，符合情境，言之有理，尽量做到条理化.2分 26.阅读材料 分析说明（8分） （1）（1分）新发展理念：创新，协调，绿色。 评分说明：五大发展理念全部写出来不给分，只要写出了绿色+答案中的任意一个即可给满分。 （2）（3分）①资源环境面临危机，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。我国面临的资源形势非常严峻，当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。（不管是资源还是环境，只要突出形式严峻，不容乐观也可以） ②我国人口、资源、环境问题非常突出，制约我国经济社会发展。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。建设生态文明是人类的共识，时代的选择。可以造福人类。 ③“绿水青山就是金山银山”经济发展与生态环境保护协调发展，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 评分说明：关键要回答为什么？一方面回答造成我国当前资源环境现状的原因，另一方面回答生态环境与经济建设之间的关系。言之有理、有据，采点采意结合。 （3）（4分） ①走绿色发展道路、建设生态文明，人与自然和谐共生。 ②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 ③实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策或建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。 ④坚持绿色富国、绿色惠民，坚持改善人居环境，满足人民对优美生态环境的需要。 坚持绿色生活方式，树立环保意识，依法保护环境，积极践行低碳的生产、生活和消费方式。 材料中“统筹山水林田湖草系统治理，优化国土空间开发格局”“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”都是实现美丽中国目标建设的做法。 评分说明：从国家、政府、公民、中学生角度回答也可以。最好围绕书中的知识点去回答，言之有理、有据，采点+采意结合。 27.实践探究 请你参与（12分） （1）（2分） 第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上基本实现社会主义现代化。（1分）第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基