内容正文:
丰南区2019~2020学年第一学期期末质量检测
七年级道德与法治答案
评分说明:非选择题的评阅应坚持采意不采点的原则,只要言之有理,且基本符合题意,教师应酌情赋分。
选择题:每小题2分,共40分
1—5 DACAC 6—10 CDDBD 11—15 CABBA 16—20 DCABB
21.(1)有利于营造尊师重教的氛围;有利于建立良好师生关系;有利于促进师生关系和谐;等。(答出其中任意两点即可,每点2分,共4分。其它符合题意的答案也可)
(2)①尊重老师是中华民族优良传统;②尊重老师是我们的内心情感和态度;③老师是我们学习的指导者,也是我们精神成长的引路人;④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀等。(答出其中任意三点即可,每点2分,共6分。其它符合题意的答案也可)
(3)只要表达谢意或祝福均可。(2分)
22.(1)孝敬,坚强等。(答出两种品质即可,每种1分,2分)
(2)①尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用实际行动表达孝敬之心;②尊敬,听取他们的意见和教导;③倾听,倾听他们的心声;④知恩感恩,用行动表达感恩之情等。(答出其中任意三点即可,每点2分,共6分。其它符合题意的答案也可)
(3)家庭成员之间相互信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾和冲突;积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭意识;以良好的心态面对家庭变化等。(答出其中任意两点即可,每点2分,共4分。其它符合题意的答案也可)
23. (1)①生命是脆弱的、艰难的。人的生命可能会遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束。②生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。③每个人的生命都是宝贵的,生命价值高于一切等。(答出其中任意两点即可,每点2分,共4分。其它符合题意的答案也可)
(2)①发现、挖掘自己的生命力量,增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力;②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;③掌握增强生命韧性的方法。如:欣赏培养幽默感;考虑并接受最糟糕的结果;培养某方面的兴趣等;④学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量等。(答出其中任意三点即可,每点2分,共6分。其它符合题意的答案也可)
(3)①追问生命,探究生命的意义。发现和创造自己生命的意义;②从我做起,从现在做起,脚踏实地,在漫长的生活经历中一点一点地建构自己的人生;③拒绝贫乏,充盈生命。热爱学习,乐于实践,在探索中拓展生活的阅历,让生命充满色彩与活力;④拒绝冷漠,关切他人。不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人;⑤在平凡中创造伟大。为生活而努力,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,书写自己的生命价值;⑥能够活出自己的人生,实现自我价值,承担起自己的责任,将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来等。(答出其中任意两点即可,每点2分,共4分。其它符合题意的答案也可)
24.(1)他应该和妈妈说明情况,解释清楚;因为妈妈对他的批评中包含着妈妈对他的爱。爱需要呵护,爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决;我们可以试着去接纳父母的作法,理解父母行为中蕴含的爱等。(答出其中任意两点即可,每点2分,共4分。其它符合题意的答案也可)
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫;老师的批评可以帮助我们反省自己,改进不足;要正确对待老师的表扬和批评,把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心;要自我反思,冷静、客观地分析自己的过错,相信老师的善意,多些宽容和理解。(答出其中任意三点即可,每点2分,共6分。其它符合题意的答案也可)
25.(1)世界因生命而精彩(2分,意思对即可)
(2)关心身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。如:合理的饮食、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质(如烟、毒品等)、定期做身体检查等;关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时,不能做出过激的行为,不能伤害自己的身体;增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法;面对突发的灾害,我们要勇敢坚强、团结互助;在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉等。(答出其中任意三点即可,每点2分,共6分。其它符合题意的答案也可)
(3)参加经典诵读活动;学习唐诗宋词;学成语,讲成语故事;举办汉字听写比赛;学习茶文化;学习剪纸等活动等。(答出其中任意两点即可,每点2分,共4分。其它符合题意的答案也可)
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