内容正文:
第六节 创新驱动 科教兴国
第三部分 我与国家和社会
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考 情 分 析
课 标 解 读
中 考 链 接
目录
典 题 点 拨
实 战 演 练
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考情分析
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★1. 我国科技国情:
课标解读
(1)在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经打下了坚实基础,在一些重要领域已走在世界的前列,在高科技领域占有一席之地;
(2)但从整体上看,我国仍面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
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2. 科技的重要意义:(如何理解科学技术是第一生产力?)
(1)科技的每一次重大突破,都会引起经济社会的巨大进步;
(2)当今,科技成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力;
(3)科技创新能力,已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技创新是综合国力的战略支撑。
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3. 为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?
(1)教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。教育是发展科技和培养人才的基石。
(2)接受良好的教育,已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。
(3)教育涉及千家万户,与人民生活息息相关。
(4)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国综合国力;才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
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4. 为什么要重视科技、教育创新?
(1)从总体上看,我国的创新能力不强,与发达国家存在较大差距,影响我国的综合国力和国际地位;
(2)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质;
(3)科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素,要提高我国的科技创新能力,首要的是提高教育创新能力;
(4)科技、教育创新有利于落实科教兴国和人才强国战略,增强我国的国际竞争力,缩小与发达国家差距,实现中华民族的伟大复兴。
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5. 国家应怎样实施科教兴国战略?
(1)坚持教育优先发展的战略地位不能变,大力发展教育;
(2)要加强科技、教育创新,提高科技、教育创新能力;
(3)在全社会营造“四个尊重”的氛围(尊重劳动、尊