教科版高中信息技术选修2教案-4.3.2 动画制作实践

动画的制作--“鼠标打地鼠”游戏 一、教学内容分析 本章节选自教科2003课标版的信息技术选修2《多媒体技术应用》4.3.2 动画制作实践。本章节的教学目标是让学生通过学习，了解什么是动画以及制作动画的基本方法。FLASH工具是制作二维动画时一个常用和有效的对象，本节课学生通过学习FLASH按钮元件的制作和应用体会，进一步加强对动画制作的理解和掌握，为学生在后面创作多媒体作品打下基础。 二、教学对象分析 上课的学生是已经接触FLASH的动画制作教学，对动画制作抱有比较浓郁地学习兴趣。学生通过前两节课地学习，理解和掌握的FLASH关键帧动画和补间动画，了解“元件”与普通素材地区别。本节课让学生通过对FLASH元件-“按钮”地制作与应用，进一步加强对动画制作地理解和掌握。 三、教学目标 1、 知识与技能： 了解什么是Flash 按钮，以及按钮地制作方法，并应用按钮制作简单的“打地鼠”游戏。 2、 过程与方法： 通过观摩教师讲解了解什么是按钮；通过实践探究掌握按钮地制作方法；通过制作简单的“打地鼠”游戏体会按钮的特点及应用。 3、 情感态度与价值观： 体验和感受按钮具备交互性的特点和魅力，初步感受游戏模块制作的特点。 四、教学重点及难点 教学重点：了解什么是Flash 按钮，以及按钮的制作方法：定义按钮的四个“帧”状态。 教学难点：如何应用按钮的四个“帧”地编辑状态实现“地鼠”地出现，响应鼠标地点击，被鼠标击中；以及如何实现“地鼠”出现移动的动作。 五、教学策略 通过对按钮实例的讲解，让学生了解什么是Flash按钮以及按钮的特点。通过利用按钮制作“鼠标打地鼠”游戏，让学生进一步了解按钮地应用与交互特点，感受动画的魅力，激发学习兴趣。 六、教学媒体选择 FLASH 8 软件；多媒体机房和课件、学案。 七、教学过程 教学 环节 教学活动 学生活动 设计 意图 教学引入(2分钟) 【问题引入】同学们喜不喜欢玩电脑游戏啊？（喜欢）那么以前有没有制作过一些简单的电脑游戏呢？好，今天我们就来尝试一下自己制作一个有趣的Flash动画游戏：“鼠标打地鼠”。在正式制作之前，我们先要来学习如何使用Flash制作按钮，因为在后面的“打地鼠游戏”制作中我们要用到这个知识。 听讲、讨论回答。 通过问题询问，吸引学生注意力并引入教学内容 教学容分 析 （8分钟）