浙教版高中信息技术选修2教案-3.4 声音素材

第三章 媒体的采集与制作 第4节 音频信号数字化 一、指导思想： 在科学技术高速发展的今天，多媒体技术越来越受到人们的关注。当你打开电视，翻开报纸、杂志，上网浏览信息时，都会发现大量有关多媒体技术的介绍。各种各样的多媒体产品被不断地运用与教学、文化娱乐和日常生活中。了解多媒体技术，学习它的使用方法，已成为当今广大中学生渴望掌握的一项基本技能。 二、教材分析 本节课是浙江教育出版社出版的高中信息技术选修教材《多媒体技术应用》第三章 媒体的采集与制作中第4节的教学内容。 本章教材主要介绍多媒体作品制作的第二大步骤：素材的采集和制作，内容涉及“多媒体数据文件”、“文本素材”、“图片素材”、“声音素材”、“动画素材”和“视频素材”等六个小节。 教材从介绍多媒体作品中常见的文件格式开始，以循序渐进的方式，逐步引出多媒体作品制作中各类素材文件的采集、整理和加工的方法。内容由浅入深，知识拓展面较广，几乎包括了目前媒体素材采集和加工的常见方法和技巧。 通过本章节内容的学习，希望能使学生了解素材准备在多媒体作品制作过程中的重要性，为今后进一步学习打下基础。同时，也为学有余力的同学创造拓展的空间。 三、教学重点、难点 教学重点：声音信号数字化介绍，WAV文件所占磁盘存储量的计算。 教学难点：WAV文件存储量计算方法及单位的换算。 四、学情分析： 对于高二的学生，他们已经掌握了一定的信息技术的基础、但是对信息技术的理解能力参差不齐，多媒体技术的掌握情况也不相同。而本章教材内容繁杂，实践性较强，涉及软件众多。本章教学重点是引导学生学会对各类媒体素材采集和加工中的实际问题。教师在教学过程中可以通过对某些案例解决方法的分析，帮助学生理清解决实际问题的思路和步骤，并在此基础上运用类比的方法，使用不同软件来解决具体问题，使学生逐步了解同类软件的不同功能及彼此的优点，从而学会选择合适的工具软件。 五、教学目标： 1、知识与技能： （1）了解音频信号数字化的概念及声音素材获取的主要途径； （2）掌握WAV文件所占磁盘存储量的计算方法。 2、过程与方法： 采用问题驱动法、演示法、案例分析法、讨论法等多种教学手段与方法，一步步引导学生解决教学重点，突破教学难点。 3、情感、态度与价值观： 增强学生对各类信息进行分析、判断、收集、归类的能力。培养学生的学习兴趣，增强自主学习的能力。 六、教学策略： 本课内