粤教版高中信息技术选修3教案-2.2.2 IP地址的格式与分类

Internet地址 【教学目标】 知识与技能： 1． 理解IP地址的含义及作用 2． 掌握IP地址的分类 情感态度与价值观： 在讲解IP地址时，运用每个人都熟悉的电话号码进行对比，帮助学生理解新的概念—IP地址，引导学生明白新知识和新概念往往与我们自身掌握熟悉的知识相同或相似，帮助学生树立勇于学习探索新知识的信心。 【教学重点、难点】 理解IP地址的作用及功能 【教学策略】 对比教学 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学目的 一、创设情景，引入主题 当我们在网络上畅游的时候，有没有想过我们是如何准确定位网络上的某台特定电脑，我们是如何对网络上成千上万台电脑进行区分？ 学生思考 通过抛出问题引起学生思考， 二、IP地址格式 ( 网络地址 主机地址 ) ( 用来标识一个逻辑网络 用来标识某个特定网络的一台主机 ) 例：11000000.10101000.00001010.00000001 转化为点分十进制表示： 方法：按位权展开求和 学生听教师讲解，与电话号码结合思考 学生按照方法动笔计算 进一步引导学生对IP地址的探究，理解IP地址如何体现网络的内涵 。 三、IP地址的分类 A类：第一个字节取值范围0~127 B类：第一个字节取值范围128~191 C类：第一个字节取值范围192~223 讲解A类B类C类网络的规模。 提问学生我国是否拥有A类网络？ 学生听讲 学生和教师共同探究、讨论得出结果 掌握分类的方法 激发学生学好科学文化知识，为我国创新贡献力量。 四、特殊用途IP地址含义： （1）具体网络地址+全为0的主机地址 指该网络本身 如192.168.1.0。 （2）具体网络地址+全为1的主机地址 是定向网络广播。 如192.168.1.255 8.255.255.255 128.10.255.255 （3）255．255．255．255 是本地网络广播。 （4）0．0．0．0． 本网主机 网络地址127保留测试用 学生听讲 对本课主要内容进一步学习，进一步理解IP地址的功能。 五、巩固练习 例：在因特网上使用的主机IP地址为（ ） A．202.1.255.255 B. 192.168.256.23 C. 10.1.1.1 D. 172.3