练习8 探问生命 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级道德与法治(部编版)(含原卷版+解析版)

2021-01-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.74 MB
发布时间 2021-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 精品政治工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-01-15
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来源 学科网

内容正文:

练习8 探问生命 一、单项选择题(本小题共8题) 1.“小海来到这个世界,小海的爸爸妈妈有了一个儿子,小海的爷爷奶奶有了一个孙子,小海的姥姥姥爷有了一个外孙,小海的姑姑有了一个侄子……”这说明 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②生命的接续,使每个人的生命既是“我”的生命,又是“我们”的生命 ③在生命的接续中,我们能完全接替父母的位置 ④生命的接续和传承,有助于我们更好地认识和面对自己的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言,包括 ①社会关系中的生命 ②精神信念上的生命 ③物质领域的生命 ④身体上的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2020年3月30日16时许,四川省凉山州西昌市经久乡马鞍村发生一起森林火灾,因瞬间风向突变、风力陡增,扑火人员避让不及,造成19人死亡、3人受伤。习近平总书记对四川西昌市经久乡森林火灾作出重要指示,要求坚决遏制事故灾难多发势头,全力保障人民群众生命和财产安全。党中央高度重视人民群众的生命健康,是因为 ①生命来之不易,生命是大自然的奇迹 ②生命是不可逆的 ③生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀 ④冒生命危险去灭火不值得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ​​​​​​4.从容面对生命的不可预知,我们应该 ①珍爱生命 ②遵循生命发展的自然规律 ③吃喝玩乐,虚度人生 ④感激生命的获得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号,因为他们多年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命搏命”之事,在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了 ①珍惜生命,善待生命的情感 ②无私奉献,不求回报的志愿者精神 ③不怕牺牲,为荣誉而战的气概 ④传递正能量,弘扬救死扶伤的美德 A. B. C. D. ​​​​​​6.人最宝贵的东西是生命,生命对我们每个人来说只有一次,因此我们要敬畏生命。下列做法不能体现敬畏生命的是 A.不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命 B.任何时候都要首先考虑自己的生命安全 C.谨慎地对待生命和处理生命问题 D.尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 7.在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静的宅居,都是在敬畏生命。敬畏生命 ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 ③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ ​​​​​​8.“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。这些人 ​​​​​​​ 对自己的生命不负责任对他人的生命不负责任不懂得生命是顽强的没有敬畏生命 A. B. C. D. 1、 分析说明题(共2题) 1.阅读材料 材料一:2020年1月,“新型冠状病毒”疫情全面暴发。湖北武汉是我国首先发现疑似病例的省份,其中武汉华南海鲜市场被发现存在大量新型冠状病毒,来自野生动物。同时,由于人们对于传染病防御意识淡薄,使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。 在这场没有硝烟的战争中,广大科研工作者及医护人员表现出极大的积极性和主动性,临危受命、挺身而出,冒着生命危险拯救受害者,书写出了壮丽的人生赞歌。 材料二:在抗击“新型冠状病毒疫情”中涌现的“最美逆行者”,他们有:①钟南山院士——84岁的他却义无反顾去武汉前线抗击“新型冠状病毒疫情”。②武汉市金银潭医院院长张定宇——身患渐冻症仍固守阵地,坚守在抗击疫情最前沿,用渐冻的生命,托起信心与希望。③武汉90后护士单霞——将一头长发剃成光头,尽力量去救更多人。 (1)“新型冠状病毒”的暴发,给了我们哪些警示? (2)广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为给了你哪些启示呢? (3)向“最美逆行者”学习,我们应该怎样做? 2.阅读材料 林俊德院土,是一位将军。他一辈子隐姓埋名,坚守在罗布泊中国核试验场区52年,参与了中国全部的45次核试验任务。在生命的最后几天,他说:“你们告诉我还有多长时间,我好安排工作。”“我要工作,不能躺下,一躺下就起不来了!”在临终遗言中,他说:“马兰精神很重要,艰苦奋斗、无私奉献,希望大家继承马兰精神让国家、人民尊重我们。”林俊德用冲锋者的姿态和人生最后的拼搏,奏响生命的绝唱。 (1)从林俊德院士身上我们看到了哪些生命的传承? (2)在生命的最后时刻林俊德院土是怎样面对死亡的?这给我们什么启示? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 练习8 探问生命 一、单项选择题(本

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