辽宁省丹东市2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题

2021-01-18
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 丹东市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 389 KB
发布时间 2021-01-18
更新时间 2023-04-09
作者 hlf558788
品牌系列 -
审核时间 2021-01-15
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来源 学科网

内容正文:

2020~2021学年度(上)期末质量监测 高 一 物 理 满分100分,考试时间75分钟 第Ⅰ卷(选择题 共46分) 一、选择题(本题共10小题。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每个小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分) 1、伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是 A.速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大 B.没有力作用,物体只能处于静止状态 C.只有不受外力作用或者所受合外力为零时物体才有惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 2、下列哪一组属于国际单位制的基本单位 A. m、s、kg B. N、g、J C. m、N、kg D. kg、m、km/h 3、在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,取10 m/s2,在这段时间内下列说法中正确的是 A.晓敏同学所受的重力变小了 B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力 C.电梯一定在做竖直向下的运动 D.电梯的加速度大小为,加速度的方向一定竖直向下 4、一质点在连续的6s内做匀加速直线运动,在第一个2s内位移为12m,最后一个2s内位移为36m,下面说法正确的是 A.质点的加速度大小是6m/s2 B.质点在第2个2s内的平均速度大小是12m/s C.质点第2s末的速度大小是12m/s D.质点在第1s内的位移大小是6m 5、如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1、m2的小球B、C,假设绳与物体A的表面平行,当两球静止时,小球B与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为,不计一切摩擦,则m1、m2之间的关系一定满足 A. B. C. D. 6、如图所示,自由下落的小球,从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最大程度的过程中,小球的速度和加速度的变化情况 A.加速度变大,速度变小 B.加速度变小,速度变大 C. 加速度先变小后变大,速度先变大后变小 D. 加速度先变小后变大,速度先变小后变大 7、如图所示,水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一条轻绳连接,两物体的材料相同,现用力F向右拉木块2,当两木块一起向右做匀加速直线运动时,下列说法正确的是 A.绳的拉力大小与水平面是否粗糙无关F B.绳的拉力大小与水平面是否粗糙有关 C. 若水平面是光滑的,则m2越大绳的拉力越大 D. 若物体和地面摩擦因数为μ,则绳的拉力为 8、如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角缓慢地增大到90°的过程中 A.小球对墙的正压力减小 B.小球对薄板的正压力增大 C.小球对墙的正压力先减小,后增大 D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力 9、如图甲所示,一物块的质量m=1 kg,开始计时时物块的速度v0=10 m/s,在一水平向左的恒力F作用下,物块从O点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻恒力F突然反向,以O点为原点、水平向右为正方向建立x轴,整个过程中物块速度的平方随物块位置坐标变化的关系图象如图乙所示,g取10 m/s2,下列说法中正确的是 A.0~5 m内物块运动的加速度的大小为20 m/s2 B.在t=1 s时物块的速度为0 C.恒力F的大小为10 N D.物块与水平面间的动摩擦因数为0.3 10、甲、乙两个质点沿同一直线运动,其中质点甲以6m/s的速度匀速直线运动,质点乙做初速度为零的匀变速直线运动,它们的位置x随时间t的变化如图所示,已知t=3s时,甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是 A.最初的一段时间内,甲、乙的运动方向相反 B.t=3 s时,乙的位置坐标为-11 m C.图t=10 s时,两车相遇 D.乙经过原点的速度大小为m/s 第Ⅱ卷(非选择题 共54分) 二、实验题(共2小题,每空2分,共14分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程) 11、(6分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 (1)实验中需要测量的物理量有: 。 (2)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m。图线不过原点的原因是由于___________________。 12、(8分)用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。

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