专题04 解密广东高考听说考试：模仿朗读-2021年广东高考英语听说考试技巧与训练

模仿朗读训练与应试技巧 广东高考听说考试 学易同步精品课堂 Reading Skills 弱读 reduction 重读 stress 语调 intonation 停顿 pause 连读 liaison loss of explosion 失爆 色朋惹渍晦烷樟膨茄帕炽普涎笺锤炊谈蛰房戳绩悸派罕湃帕茄区劈唱郴氓广东省高考英语听说考试评分标准课件 1 课堂导入 Part1 连读 Part2 弱读 Part3 浊化 三大听读技巧 2 连读 连读 1、“辅音+元音”型连读（异性相吸） 2 连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2 连读 连读 2、“辅音+ h”型连读 2 连读 h不发音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 2 连读 连读 3、“辅音+半元音”型连读 2 连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you Nice to meet~you. Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea？ Could~you help me, please? 2 连读 连读 4、“元音+元音”型连读 2 连读 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。 I~am Chinese She wants to study~English How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll take you three~hours to walk there. The question is too~easy for him to answer. 2 连读 连读 5、“r/re+元音”型连读 2 连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 如The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读） 2 连读 连读 6、“t/d + you”型连读 2 连读 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dʒ]：Would you....? 2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you？ 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 3 弱读 Part 2 弱读 3 弱读 一般来说： 实词重读，如动词、名词、副词等； 虚词弱读，如介词、代词等 弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [ə] 或 [i] 1) 弱读形式以/ə/为主,大部分的弱读形式都和/ə/有关，极少部分与/i/和/u/有关,如 a /