内容正文:
九年级语文试卷答案
1.(2 分)广袤 忧戚
2.(3 分) C/A/B
3.(2 分)A.桑梓 B.箪食壶浆
4.(2 分)获得的不只是知识的营养,更是(或还是)真实的生命成长。
5.(2 分)A(解析:《故乡》中的“我”非儿童视角,而是成人视角)
6.(3 分)示例 于勒
愁云密布的老脸
皱痕累累的糙手
你是可怖的魔咒
破灭虚荣的渴求
评分标准:有一定的意象(1 分);体现文章中的人物特点(1 分);表达(1 分)。
7.(10 分,每空一分)
(1)停杯投箸不能食
(2)万古惟留楚客悲
(3)故国东来渭水流
(4)而今识尽愁滋味
(5)居庙堂之高则忧其民
(6)会挽雕弓如满月
(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;但愿人长久,千里共婵娟
评分标准:错一字不得分;写得模糊看不清不得分;
第(7)题横写或竖写,只要内容正确均可得分。
8.(2 分)C(化用“江州司马青衫湿”意在表达知音难觅的担心和忧虑,对自己的冲破家
庭的束缚,并不感到苦闷和悔恨。)
9.(2 分)(1)怫然..:愤怒的样子 (2)谕.:明白(3)就.:投靠(靠近,走进,意思相近
均可得分)(4)执.:捉拿(拿)
10.(4 分)(1)(评分标准:“以、徒、以”各 0.5 分,句意通顺 0.5 分)
安陵国凭借方圆五十里的国土生存下来,只是因为有先生您啊。
(2)(评分要点:“彼、谨、耳”各 0.5 分,句意通顺 0.5 分)
这【那/他】是一位义士,我(以后)只要小心躲开他就罢了。
11.(2 分)B 【解析】:赵襄子并没有重用他,只是释放了他。
12.(3 分)
(评分标准:甲、乙文中的“士”的精神内涵各 1 分,传承 1 分)
甲:唐雎不畏强权、正义凛然、捍卫祖国、有勇有谋。(意思类似即可)
乙:豫让知恩图报,忠诚守节,舍生取义等。(意思类似即可)
今天我们要学习他们的坚持正义,不畏强权,做好自己。同时在成长中勇担责任,学会
知恩图报,但也要珍惜生命,有勇有谋。(如能和自身实际联系最好,辩证学习最好,“士”
人的舍生取义不能盲目学习。)
均分控制在 2 分以上,请打分时适当注意自己的平均分。
【乙】