4　孙权劝学 讲练课件—贵州省毕节市2020-2021学年七年级语文下册部编版

4　孙权劝学 qīng qǐ shè shú ɡuā suì 2．指出朗读节奏划分不正确的一项(　　) A．蒙辞/以军中多务　　B．孤岂欲卿/治经/为博士邪 C．自以为/大有所益 D．及/鲁肃过寻阳 A 当道，当权 推托 研究儒家经典 粗略地阅读 谁 到，等到 古时王侯的自称　 孤单、孤儿 当时专掌经学 传授的学官 学位的最高一级 只 转折连词 从事 副词或连词 表示语气的助词 耳朵 5．填空。 (1)《孙权劝学》选自《____________》。这是一部________通史，记载了从________到________共1362年间的史事。作者是_____(朝代)的________，他是著名的________、________。 (2)表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是： (3)孙权给吕蒙提出的读书目标是： (4)《孙权劝学》通过侧面描写吕蒙的进步的两句话是： 资治通鉴 编年体 战国 五代 北宋 司马光 政治家　史学家 卿今当涂掌事，不可不学！ 但当涉猎，见往事耳。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 6．说说文中三人各自的性格特点。 (1)孙权：豁达、大度，开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属。　(2)吕蒙：坦诚，豪爽，机敏精干，善于学习。　(3)鲁肃：忠厚的长者，爱才，惜才。　 7．2018年4月23日，是第23个“世界读书日”。学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。 (1)下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。 好读书，读书让生活变得充实； 示例：读好书，读书让思维变得缜密。 (2)请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。 同学甲：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 同学乙：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 同学丙：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 ①向校长提建议： ②向同学提建议： 校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？ 同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”。读书要有所选择，你可以从自己感兴趣的书籍入手。 (一) 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，