天津市部分区2020-2021学年高二上学期期末语文试题（扫描）

0009 0010 0011 0012 $$ 部分区期末练习高二语文答案 第 1 页 （共 3 页） 天津市部分区 2020～2021 学年度第一学期期末练习 高二语文参考答案 【参考答案】 一、（12 分） 1．C（A．振动-震；B．封琐-锁，弄．堂-； D．粘．在-，绵絮-棉。） 2．A（根据语境，重点比较“锣鼓喧天、沸反盈天”，排除 BC；“鸦雀无声、风平浪静”， 排除 D。）锣鼓喧天：锣鼓震天响。用来形容喜庆、欢乐的景象。沸反盈天：形容 极度喧闹，乱成一片。鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的声音也没有。形容极其寂静，没 有一点声音。风平浪静，比喻平静无事。 3．B（A．句式杂糅，“主要原因是……”和“是……造成的”两个句子杂糅到了一起，留一即 可。C．“文明是遗址的见证者”不合逻辑，应是“遗址是文明的见证者”。D．语序不 当，应是“改建、扩建和装修”。） 4．C（“德国”错，应是“挪威”人。） 5．C（没有使用“比喻”。） 6．D（“凯撒、奥古斯都”错误。） 二、（10 分） 7．C（害：嫉妒。） 8．A（A．以，介词，表目的，用来/B．而，连词，表承接/表假设，如果；C．于，介 词，到/在；D．因，连词，于是/介词，凭借。） 9．C（参考教材） 10．B（①李陵劝说苏武之言。⑤李陵自愧之言。） 11．B（“软硬兼施、威逼利诱”错。） 三、（24 分） 12．（8 分） （1）（4 分）白白地在这荒无人烟的地方受苦，（您对汉朝的）信义又能在哪里显示呢？ （空、亡、安、见，句意） （2）（4 分）如果您一定想逼我投降，那就请结束今日的欢聚，我就在您面前死去。（降、毕， 句式，句意） 13．（3 分）苏武：出使匈奴，守节不失，威武不屈的爱国志士。（1 分） 屈原：不惧奸佞，志洁行廉，正道直行的爱国文人。（1 分） 共同点：都不计个人得失，具有恪守伦理、坚守道义不惜杀身成仁高尚品德、行为。 都是富贵不淫，贫贱不移，威武不屈的爱国志士。（1 分）（意对即可） 部分区期末练习高二语文答案 第 2 页 （共 3 页） 14．（8 分） （1）（2 分）D （2）（4 分）①“细雨春芜”“颓垣夜月”描绘了一幅凄清而又破败的景色，表达了诗人对国 家衰败的伤感。 ②借上林苑和洛阳宫的荒芜破败，写出国势的衰微，表达了诗人对当权者的激 愤。（每点 2 分） （3）（2 分）本诗没有涉及“对朝廷失去了信心”的意思，只是谈自己对朝廷的忠心。 （学生如果有别的看法，只要言之成理、持之有据亦可。） 15．（5 分）（每空 1 分，有错别字不得分） （1）士不可以不弘毅 （2）事有终始 （3）自胜者强 （4）故劳苦倦极 （5）揭竿为旗 四、（18 分） 16．（4 分）C E（C．“与责怪的的矛盾心理”错，并无此意； E．应是“两个虚景．．首尾 呼应”。） 17．（5 分）（每点 1 分） ①母亲从炊烟中走出，等待丈夫和孩子回家吃饭。②过去的艰 苦生活以及母亲的劳作。③日子过好后，母亲对儿女的思念。④每次听到歌声， 都勾起对母亲的思念。⑤赞美炊烟，赞美母亲。 18．（4 分）（点到，意对即可。） （1）（2 分）内容：描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。 （2）（2 分）结构：开门见山，点明文章的中心——表达对慈祥母亲的爱；引出下文对母 亲的叙写；紧扣题目“总与一缕炊烟有关”，起到了开篇点题的作用（对 2 点即可）。 19．（2 分）运用了比喻、拟人的修辞手法，把“混着香味的炊烟”比作“抒情的花朵”， “歌唱”把“炊烟”拟人化。 （1 分）该句形象地写出了炊烟带给“我们”的 温情，表现了“我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动。（1 分） 20．（3 分）本句是对母亲动作 （细节）描写（1 分）。“慢腾腾”并非母亲天性动作缓慢， “似乎品尝”、“难以下咽”也是母亲并非挑吃，不想吃，而是在生活困难的时期 想让给儿女吃，（1 分）形象地表现出母亲的无私与慈爱、隐忍，也反映出当时农村 生活困难，给母亲带来的一份忧伤。（1 分） 五、（6 分） 21．（6 分） （1）错误：数据与结论不相干。（1 分）犯了轻率归纳，理由不充分的逻辑错误。（1 分） 部分区期末练习高二语文答案 第 3 页 （共 3 页） （2）理由：这位厂长把统计数据用到了风马牛不相及的结论上。很显然，只有 3%的消 费者投诉，并不能说明未投诉的消费者就对其产品非常满意，有些人也许嫌 麻烦，有些人也许认为不值得投诉，只是再也不打算买该厂的酒罢了。（4 分） 六、（50 分） 22．（50 分）。 附：作文等级评分标准（参考） 说明：（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要 求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。（2）发展等