第1课 隋朝的统一与灭亡（导学案）-2020-2021学年七年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 ◆课题： 第1课 隋朝的统一与灭亡 ◆【认定目标】： 1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现； 2.了解大运河的开通和科举制的创建；知道隋朝灭亡的原因； 3.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响。 ◆学习重点：隋统一的原因及意义； ◆学习难点：创立科举制的原因及意义。 【成功之路】：（拾级而上，超越自我！） ◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系 一、隋的统一： 1.建立和统一 年，北周外戚 建立隋朝，定都________； 年，隋灭掉 ，统一南北。 2.发展措施：发展______，编订_______，统一_________和_________；加强中央集权，提高行政效率。 影响：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。隋朝成为疆域_________，国力_________的王朝，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、隋朝大运河： 1.目的：加强 ，巩固____________________。 2.时间：在 在位时开凿。从______________年起。 观察教材第3页的运河图，填写下面③至⑦项： 3.三点：中心在 ，北达 ，南至 。 4.四段：大运河从北向南依次为___________、 、 、 。 5.五大水系（自北向南）： 、 、 、 、 6.地位：全长____________千米，是古代世界上 的运河。 7.作用：大运河的开通，加强了南北地区________、_________、__________交流。 三、开创科举取士制度 1.隋文帝初步建立起______________抗选拔人才的制度。 2.隋炀帝创立___________，标志着__________的正式确立。 四、隋朝的灭亡 1.__________的残暴统治，导致大规模的农民起义。 2._______年，盛极一时的隋朝灭亡。 成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 1、隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？ ①统治时间短，因为暴政而亡。 ②结束了分裂，实现统一。 ③兴建大工程——秦：长城； 隋：大运河 ④制定影响深远的制度——秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立了科举制。 2、从三国到隋的政权更迭 ◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！） 一、选择题： 1、2020年是我国恢复高考43周年，高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象”。他称赞的是中国古代的（ ） A．中央集权制 B．九品中正制 C．郡县制 D．科举制 2、《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此可见，隋文帝(　　) A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈 3、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”诗中的“千里赖通波”是指大运河(　　) A.成为南北交通枢纽    B.有千里之长 C.起到防洪作用     D.发挥灌溉作用 4、史书记载:“古今称国计之富者莫如隋。”隋朝繁荣强盛的原因是(　　) ①国家统一　②人口增长　③经济繁荣　④隋文帝励精图治 A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④ 5、隋朝是一个“短暂而繁荣”的王朝，其封建经济繁荣的表现有（ ）　 A．隋朝垦田面积大幅度增长　　 B．造船技术水平高　　 C．洛阳商业盛极一时　 D．开凿大运河 6、汉承秦制，唐袭隋规，都出现了治(盛)世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，某校四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是(　　) A．甲同学：周边少数民族入侵 B．乙同学：横征暴敛苛政黩武 C．丙同学：宦官专权外戚临朝 D．丁同学：统治集团内讧变乱 7、“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强”,“少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人”。和这几句诗相关的制度是(　　) A.世袭制    B.科举制 C.分封制    D.郡县制 8、隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢幕,在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。隋朝灭亡的标志(　　) A.618年,隋炀帝在江都被叛军杀死 B.618年,隋文帝在长安被叛军杀死 C.