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大连市 2020~2021 学年度第一学期期末考试试卷
高二语文参考答案
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
1. (3 分)B(A 项,并非定论,而是出世哲学的一个观点;C 项,是“有人认为”片面
而夸大歪曲事实;D 项,“本质区别”错误,文中没有表明)
2. (3 分)B(“突出了人在世界历史中的主体性,展现了中国哲学思想的先进性”错
误)
3. (3 分)D(体现的是一种“出世”哲学思想)
4. (4 分)①不同点:出世哲学主张人应该抛弃社会,从被物质败坏了的世界中解脱出
来;而入世哲学只谈道德价值,强调社会中的人际关系和人事。
②相同点:两种哲学都追求天人合一;两种哲学的内容都直接或间接关切伦理道德
问题(每点 2 分)
5. (6 分)①首先开门见山地提出话题:中国哲学的精神,并指出了解中国哲学精神的
方法:弄清中国哲学家力求解决的问题。
②然后从“出世”和“入世”的角度分析人追求天人合一,是否需要抛弃社会,甚
至抛弃人生。
③最后提出自己的观点,回扣开头,明确中国哲学的精神是努力追求“出世”和“入
世”两种思想相统一。(每点 2 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分)
6. (3 分)B(“强烈的自我觉醒和革命斗争意识”错误。)
7. (3 分)D(没有“心理”描写;“那人着急地问”是神态描写,还有许多语言和动
作描写。)
8. (4 分)①“藏”是特定历史时期百姓生存及斗争的一种方式,文章写百姓躲藏在豆
棵下、丈夫及陌生人掩藏在菜园里、百姓掩护浅花、女人们在人群中极力隐藏自己、
浅花躲藏起来生孩子等情节,都与“藏”相关。
②文章最后浅花给孩子取名“藏”,呼应标题,表达人们为了未来的光明继续潜藏
斗争的决心,也表明人民群众中蕴藏着无穷的战斗力,深化了主题。(每点 2 分)
9. (6 分)①景物描写富有诗情画意,《荷花淀》里的乡村风光和《“藏”》中有关田
野、菜园中等景物的描写,都充满了诗情画意。
②整体构思寓含诗情,两篇战争题材的小说都淡化正面描写战斗的场面,都是寥寥
几笔快速结束战斗,使小说在残酷的战争背景下表现出了一种清新的诗风。
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③语言充满诗意,如《“藏”》中“风还是吹着,太阳还是照着,豆花谢了结了实,
瓜儿熟了落了蒂”“在眼前飞,飞,又落下,又飞起来”等整齐、重复的语言,具
有诗歌对称和韵律之美。
④思想内涵如诗般博大。《“藏”》中浅花及百姓战时生活的真切描写,《荷花淀》
中水乡的年轻妇女们的成长过程的描写,无不展现了人民群众的伟大及人性之美,
使文章从有限的形象画面,升华到无限的思想境界。(每点 2 分,答出任意三点即
可得满分)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
10. (3 分)C
11. (3 分)A(第一句中“蒙”是“冒着”的意思,第二句是“继承”的意思)
12. (3 分)C(文中是说两个鲁生,并非全部;“就像鄙视儒礼一般”理解错误,“鄙”
在文中的意思是“见识浅陋”)
13. (8 分)(1)群臣在朝堂上喝酒争功,有的喝醉了就大呼乱叫,拔出剑来砍柱子,
高帝很担心这件事。(“妄”“患”各 1 分,句意 2 分)
(2)秦始皇因为不早立长子扶苏为太子,让赵高能用欺诈手段立胡亥为帝,造成自
己宗庙祭祀断绝,这是陛下亲眼看见的。(“蚤”“诈” 各 1 分,句意 2 分)
14. (3 分)①前车之鉴,会使国家动乱甚至灭国。
②太子仁孝,天下人尽知,没有废他的理由。
③皇帝不该辜负与自己同甘共苦的吕后。(每点 1 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
15. (3 分)C(“梧桐枝叶之繁盛”错,菊花盛开在秋季,故乡洛阳的梧桐已经到了叶
落之时)
16. (6 分)①对美景的喜爱之情:一二句写了茂盛的野草和被晚霞衬红的旗子,颜
色艳丽,富有生机。
②对郑公的赞美之情:三四句写郑公把杯酒赏给津渡小吏,衣裳赠与钓鱼的老翁,
礼待吏民,蕴含赞美之意。
③思乡之情:由“异方”之景写到“故里”之景,引发思乡之情。
④对战争胜利的期盼之情:结尾写自己淹留蜀中有待战事成功,表达了对战争胜利
的渴望之情。(每点 2 分,答出任意 3 点即可得满分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
17. (6 分)(1)惊涛拍岸 卷起千堆雪
(2)天台四万八千丈 对此欲倒东南倾
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(3)胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨
三、语言文字运用(20 分)