6.1 学无止境（讲）-2020-2021学年九年级道德与法治下册同步精品课堂（人教部编版）

学易同步精品课堂 第一框 学无止境 道德与法治 部编版 九年级下 第六课 我的毕业季 课堂导入 即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？ 第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 教学目标 知识目标 1、了解学习生活中出现的各种压力，以及面对压力时产生的正常心理现象。 2、知道学习应该成为我们一种生活方式； 3、学会正确面对（缓解）学习压力； 4、明白要坚持在实践中不断学习； 5、掌握终身学习需要养成的习惯。 能力目标 面对学习压力时，能够选择适合的方法缓解压力； 情感态度  认同终身学习的理念，能够坦然面对学习生活中出现的各种压力。 教学重点 学会积极面对当下的学习压力； 教学难点 树立终身学习意识，增强终身学习能力。 1、如何正确面对（缓解）学习压力？ 2、为什么说学习应该成为我们一种生活方式？ 3、为什么要坚持在实践中不断学习？ 4、如何在实践中学习？ 5、为什么要终身学习？ 6、如何终身学习？（终身学习需要养成的几个习惯？） 请同学们认真阅读课本P66-73内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自学导航 课堂精讲 一、积极面对当下的学习 小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。 回家后，他运用所学的知识反复做试验。 他历经了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。 一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。 在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历，与同学分享，并说明这段经历对你产生了怎样的影响？ 我有与小李类似的经历。这样的经历，使我端正了学习态度，对学习高度重视，积极投入，并主动在实践中学习，把握事物的本来面目，正确认识世界，改造世界。 面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 如何积极面对当下的学习生活？ （2）你有哪些学习压力？ 初中课程多，学习任务重；学习遇到困难；同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要等等。 小清应该改善学习方法，提高学习效率。 ①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。 ②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现。 （1）你如何评价小清的做法？ ①要有明确的学习计划； ②多和父母沟通； ③向老师诉说，也可以向朋友倾诉； ④坚持体育锻炼，听音乐、看书、看电影或电视、休假旅游等； ⑤读一本轻松的小说、对着镜子给自己“加油”等。 （3）缓解学习压力你有什么经验？ （1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 （2）在这个阶段，我们要迎接升学、就业的挑战。 （3）这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 我们应如何认识和缓解学习压力 ？ 期末考压力大 同学们如何解压？ 结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语。 韦编三绝 闻鸡起舞 为什么说学习应该成为我们一种生活方式？ （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权力，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 （3）因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 二、在实践中学习 在实践中锻炼 在学习中成长 为什么要坚持在实践中不断学习？ （1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 （2）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。 （3）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （4）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？ 比尔盖茨大学没毕业，不是照样成功了吗？ 你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。 你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式。 你如何评价上述观点？ （1）只重视书本知识而不坚持实践中学习或不重视书本知识只重实践说法是片面的。 （2）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 （3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 在生活和工作中学习，主动服务社会。 在船上，他跟一位物理学家学了点儿电磁学知识。 他与船员聊天儿，了解到船员