2021中考复习 物理重点知识专题训练——专题十六：电压 电阻

2021中考复习 物理重点知识专题训练——专题十六：电压 电阻 【专题一：电压】 【例1】下列说法中错误的是（ ） A． 电源是提供电压的装置 B． 电压是形成电流的原因 C． 电流是自由电荷定向移动形成的 D． 电路两端有电压就一定有电流 【专题训练】 1．小翔观察小手电筒的电源，由两节全新干电池串联组成，可知该电筒工作电压约是（ ） A．0.3V　　　　　B．1.5V　　　　　C．3V　　　　　D．4V 2.小明家里刚买回一台电视机，为保证电视机正常工作，接入电视机电源电压应为________ V；我们知道对人安全的电压是________ V，所以家庭电路的电压对人有一定危险． 【专题二：电压表】 【例2】小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（ ） A． 灯泡亮、电压表有示数 B． 灯泡亮、电压表无示数 C． 灯泡不亮、电压表有示数 D． 灯泡不亮、电压表无示数 【专题训练】 1.如图所示，当开关闭合后，电压表测量灯泡L1两端电压的电路图是（ ） 2.如图，试设计一个电路，两个灯泡串联，用电流表测量通过灯泡L1的电流，用电压表测灯泡L1两端的电压，并在右侧的方框内画出相应的电路图。 3.如图所求伏特表的示数是________；如果改用另一量程，指针的位置不变，那么伏特表的示数是________伏特． 【专题三：串并联电路电压的特点】 【例3】以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究． [猜想与假设]串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和． [设计与实验] ①按图所示的电路图连接电路； ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ③在测L2两端的电压时，茗茗为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上； ④测出AC间的电压． [交流与评估] （1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变 ______ （选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制． （2）茗茗 ______ （选填“能”或“不能”）用步骤③的方法测出L2两端的电压，这是因为 ______ ． （3）茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中．分析茗茗的实验数据可以得出的结论是：串联电路两端的电压 ______ （选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和． （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ______ ． 【专题训练】 1.用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时； （1）实验中应选择规格________（填“相同”或“不相同”）的灯泡． （2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是________（用公式写出）． （3）进行多次实验的主要目的是________（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）． 2.如图所示，电源电压为12V且保持不变，电压表V1的示数为7V，电压表V2的示数为9V，灯L1、L2、L3两端的电压U1、U2、U3分别是多少？ 【专题四：电阻】 【例4】某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示： （1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为 ______ 两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2接近 ______ 时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比． （2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与 ______ 之间的定量关系． （3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接 入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．利用图乙他的实验方法显然不合理，请说明理由 ______ ． （4）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学利用图乙一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验． 实验过程： ①将H型铅笔芯接入电路MN间，闭合开关，测量并记录通过它的电流． ②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐升高，每隔10s测量并记录通过它的电流； ③再分别将HB型，2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程． 下表是