专题01 认识生物及生物与环境的关系-2021年中考生物一轮复习微专题

专题01 认识生物及生物与环境的关系 【知识点回顾】 知识点1认识生物 1.生物的特征 生命现象(举例) 基本特征 特征解读 海豚捕食大马哈鱼、小麦进行光合作用 生物的生活需要①　　　　  绿色植物的营养方式是自养;动物、多数微生物的营养方式是异养 鲸时常浮出水面进行换气 生物能进行②　　　  绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳 人出汗、植物落叶 生物能排出身体内③　　　  人体主要通过排汗、呼出气体和排尿等方式排出废物 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 生物能对④　　　　作出反应  植物和单细胞动物的这种反应称为应激性;多细胞动物的这种反应称为反射 一粒种子长成一棵参天大树 生物能⑤　　　  生物能够不断长大 许多植物能产生种子 生物能⑥　　　  生物个体长大到一定的阶段,就能产生新个体,完成种族的延续 龙生龙、凤生凤 生物具有⑦　　　　的特性  生物体亲代与子代之间的相似性 一母生九子,连母十个样 生物具有⑧　　　　的特性  生物体亲代与子代之间、子代个体之间存在差异 一个细胞就是一个生命个体,如草履虫 除病毒以外,生物都是由细胞构成的 判断病毒属于生物的依据主要是病毒能繁殖 2.生物的归类方法 生物的归类 知识点2生物与环境的关系 1.生物的生活环境:不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种①　　　　。  2.生态因素 (1)概念:环境中影响生物的②　　　　　　　　的因素。  (2)分类: a.非生物因素:光、温度、水等。 b.③　　　　因素:影响某种生物生活的其他生物。  (3)生物与生物之间的关系: 生物与生物之间的关系 举例 ④　　　　(最常见的)  七星瓢虫捕食蚜虫 ⑤　　　  稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 ⑥　　　  蚂蚁合作搬运食物 ⑦　　　  蛔虫寄生在人体的肠道里 3.生物与环境的关系 (1)环境影响生物(如“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”)。 (2)生物⑧　　　　环境(如生活在南极的企鹅,体内脂肪很厚)。  (3)生物影响环境(如“千里之堤,溃于蚁穴”)。 知识点3科学探究 1.科学探究的方法:观察法、调查法、实验法等。 (1)观察法。 a.观察工具:可以直接用肉眼观察,也可以借助放大镜、①　　　　、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。  b.要求:要有明确的目的;观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考,多问几个“为什么” ;在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 (2)调查法:调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的②　　　　;当调查的范围很大时,就要进行③　　　　 ,调查过程中要如实记录;要对调查的结果进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计;调查法包括普查法和抽查法。  (3)实验法:利用特定的材料和器具通过有目的有步骤的操作、观察、记录和分析,发现或验证科学结论。主要包括对照实验和模拟实验。 a.对照实验:是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件④　　　　以外,其他条件都相同的实验。对照实验坚持⑤　　　　　　　　原则,设置实验组和对照组。在实验过程中,需要排除偶然因素的影响。  b.模拟实验:主要应用在难以直接拿研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。 2.科学探究的一般过程:提出问题、⑥　　　　、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。  知识点1①营养②呼吸③产生的废物④外界刺激⑤生长⑥繁殖⑦遗传⑧变异⑨植物 知识点2①影响因素②生活与分布③生物④捕食⑤竞争⑥合作⑦寄生⑧适应 知识点3①显微镜②调查方案③抽样调查④不同⑤控制变量⑥作出假设 【例题精析】 例1．（2020•临沂）下列所描述的生命现象与其实例不符的是（　　） A．生物的生命活动需要营养﹣﹣螳螂捕蝉，黄雀在后 B．生物能对外界刺激作出反应﹣﹣朵朵葵花向太阳 C．生物能排出体内的代谢废物﹣﹣蜻蜓点水 D．生物能生长繁殖﹣﹣离离原上草，一岁一枯荣 【解答】解：A、螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生命活动需要营养。A正确； B、朵朵葵花向太阳，说明生物能够对外界刺激作出反应。B正确； C、蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。C错误； D、离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖。D正确。 故选：C。 例2．（2019•贵阳）在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（　　） A．排出代谢废物 B．来回自由行走 C．能够与人交